现有足够的1 元、2 元的人民币,需要把面值为10 元人民币换成零钱,请你设计几种兑换方案.

现有足够的1 元、2 元的人民币,需要把面值为10 元人民币换成零钱,请你设计几种兑换方案.

题型:解答题难度:一般来源:同步题
现有足够的1 元、2 元的人民币,需要把面值为10 元人民币换成零钱,请你设计几种兑换方案.
答案
解:方案见表:

举一反三
王老师有一个熟人姓李,他有一个哥哥和一个弟弟,哥哥的年龄是岁,小李的年龄的倍加上他弟弟年龄的倍等于97,现在小李要王老师猜猜他和他弟弟的年龄各是多少?请大家帮王老师算一算。
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王老师有一个熟人姓李,他有一个哥哥和一个弟弟,哥哥的年龄是岁,小李的年龄的倍加上他弟弟年龄的倍等于97,现在小李要王老师猜猜他和他弟弟的年龄各是多少?请大家帮王老师算一算。
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有一个两位数,它的个位数字与十位数字的和为4,则符合这个条件的两位数共有(    )个。
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
某校七年级初一(20)班组织由男生和女生组成的小组去参加义务植树活动,男生每人植树4棵,女生每人植树3棵,全组共植树48棵,设男生有x人,女生有y人。
(1)请列出关于x、y的二元一次方程:_________ ;
(2)在下面的表格中写出该组男生人数、女生人数的所有可能情况:
(3)根据你列的方程,再编一个类似的实际问题。
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
在520 米的线路上分别铺设3.25 米和6.25 米长的两种规格的钢管共100 根,问这两种钢管各用多少根?
题型:同步题难度:| 查看答案
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