（25分）阅读材料，完成下列各题。材料一 唐初名将李靖曾讲：“天之生人，本无番、汉之别，然地远荒漠，必以射猎为生，故常习战斗。若我恩信抚之，衣食周之，则皆汉人矣

题型：不详难度：来源：

（25分）阅读材料，完成下列各题。
材料一 唐初名将李靖曾讲：“天之生人，本无番、汉之别，然地远荒漠，必以射猎为生，故常习战斗。若我恩信抚之，衣食周之，则皆汉人矣。”当然，唐朝统治者不可能真正做到“爱华夷如一”，但其民族政策之开明则的确堪称历代之冠。唐太宗征辽东，掳得高句丽百姓一万四千口，本当分赏将士，“上愍其父子夫妇离散，命有司平其直，悉以钱布赎为民。欢呼之声，三日不息。”，少数民族的阿史那社尔、契苾何力、黑齿常之、李谨行等都深受重用，有的还成了驸马。开元、天宝之际、少数民族将帅甚至成了唐军主力。安禄山、哥舒翰还晋升为王爵。
——《唐朝民族政策研究》
材料二  1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”......钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以术，……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。”
——徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
材料三 要谈战后日本的政治外交史，谁都不能绕过1952年4月28日这个重要纪念日。因为就在这一天，两个决定日本命运的条约，即《旧金山媾和条约》和《日美安保条约》正式生效；与此同时，一个决定日本对中态度的《日华和平条约》，也于同日签署。如果说，《旧金山媾和条约》意味着美国占领军结束其单独占领日本的体制（安倍政权称之为"主权恢复日"）的话，同一天生效的《美日安保条约》则规定了之后美日之间主仆的基本关系。
东京与北京如此这般不正常的关系，直到1972年日相田中角荣访华，特别是在1978年两国签署和平条约之后，才告一个段落。但是，围绕着“历史”问题与“台湾”问题，两国并未达成圆满的协议。”......
除此之外，尽管1972年中日关系正常化与1978年中日签署的和平条约，但还遗留下一个悬而未决问题。那就是钓鱼岛（日本称之为“尖阁列岛”）的归属纷争。时任中国副总理***1978年10月在东京记者会上回答日本记者有关问题时，曾发表"搁置争议、共同开发"的谈话。他指出： “实现中日邦交正常化的时候，我们双方约定不涉及这一问题，这次签订中日和平条约，双方也约定不涉及这一问题。”对于***的这番谈话，据当时日本各大报的现场报道，台上台下回应的是一片热烈的掌声。自此之后，也未见有任何日本官员对此提出哪怕是些微的异议。"搁置争议是中日两国达成的默契或共识"，遂成为国际舆论界的常识与定论。
——卓南生《甲午年谈战后中日摩擦根源与演变》
（1）根据材料一，概述唐朝所采取的民族观和民族政策。（6分）
（2）根据材料二指出当时清朝统治者的对外态度的变化，并分析发生上述变化的原因。（9分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出影响中日关系向良好方向发展的因素，并就如何处理好中日关系提出自己的观点。（10分）

答案

（1）民族观与民族政策：平等、开明的民族意识；大胆采用少数民族人才；对于被征服者，大多采取安抚政策。（6分）
（2）变化：由以“天朝上国”自居到畏惧与列强交往，不敢为维护国家利益与列强斗争。（3分）
原因：鸦片战争等抗争失败；当权官员认为中国实力无力对抗；（6分）
（3）因素：美国国家利益诉求的干扰；日本罔顾历史问题，蓄意挑战中国的底线；"历史"问题与"台湾"问题仍未彻底解决；（6分）
观点：中日双方都应该要有远大的战略眼光；搁置争议，谋求利益的集合点；日本认真对待历史问题。（半开放题，提出符合我国国家利益与国家政策的观点即可）（4分）

解析

试题分析：（1）本题主要考察对材料的理解概括能力。从材料“天之生人，本无番、汉之别”“少数民族的阿史那社尔、契苾何力、黑齿常之、李谨行等都深受重用”“上愍其父子夫妇离散，命有司平其直，悉以钱布赎为民。欢呼之声，三日不息”中可以归纳出唐朝所采取的民族观和民族政策。
（2）本题考查的是运用所学知识解决问题的能力。清政府对外的态度从“自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”到“钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后”变化；根据所学知识可知，清政府对外态度变化的元婴是鸦片战争等抗争失败；当权官员认为中国实力无力对抗。
（3）本题考查的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“"搁置争议是中日两国达成的默契或共识"，遂成为国际舆论界的常识与定论。”“围绕着“历史”问题与“台湾”问题，两国并未达成圆满的协议。””比你结合所学知识可以得出影响中日关系向良好方向发展的因素；根据所学知识，要处理好中日关系中日双方都应该要有远大的战略眼光；搁置争议，谋求利益的集合点；日本认真对待历史问题。