某同学从家里出发,骑自行车上学时,速度v(米/秒)与时间t(秒)的关系如图a,A(10,5),B(130,5),C(135,0)。(1)求该同学骑自行车上学途中
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某同学从家里出发,骑自行车上学时,速度v(米/秒)与时间t(秒)的关系如图a,A(10,5),B(130,5),C(135,0)。(1)求该同学骑自行车上学途中
题型:湖北省中考真题
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某同学从家里出发,骑自行车上学时,速度v(米/秒)与时间t(秒)的关系如图a,A(10,5),B(130,5),C(135,0)。
(1)求该同学骑自行车上学途中的速度v与时间t的函数关系式;
(2)计算该同学从家到学校的路程(提示:在OA和BC段的运动过程中的平均速度分别等于它们中点时刻的速度,路程=平均速度×时间);
(3)如图b,直线x=t(0≤t≤135),与图a的图象相交于P、Q,用字母S表示图中阴影部分面积,试求S与t的函数关系式;
(4)由(2)(3),直接猜出在t时刻,该同学离开家所超过的路程与此时S的数量关系。
答案
解:(1)
;
(2)2.5×10+5×120+2×5=635(米);
(3)
;
(4)相等的关系。
举一反三
已知抛物线
顶点为C(1,1)且过原点O。过抛物线上一点P(x,y)向直线
作垂线,垂足为M,连FM(如图)。
(1)求字母a,b,c的值;
(2)在直线x=1上有一点
,求以PM为底边的等腰三角形PFM的P点的坐标,并证明此时△PFM为正三角形;
(3)对抛物线上任意一点P,是否总存在一点N(1,t),使PM=PN恒成立,若存在请求出t值,若不存在请说明理由。
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已知关于x的方程mx
2
-(3m-1)x+2m-2=0。
(1)求证:无论m取任何实数时,方程恒有实数根;
(2)若关于x的二次函数y= mx
2
-(3m-1)x+2m-2的图象与x轴两交点间的距离为2时,求抛物线的解析式;
(3)在直角坐标系xoy中,画出(2)中的函数图象,结合图象回答问题:当直线y=x+b与(2)中的函数图象只有两个交点时,求b的取值范围。
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如图,已知二次函数y=ax
2
-4x+c的图象与坐标轴交于点A(-1,0)和点B(0,-5)。
(1)求该二次函数的解析式;
(2)已知该函数图象的对称轴上存在一点P,使得△ABP的周长最小,请求出点P的坐标。
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如图,在锐角三角形ABC中,BC=12,△ABC的面积为48,D,E分别是边AB,AC上的两个动点(D不与A,B重合),且保持DE∥BC,以DE为边,在点A的异侧作正方形DEFG。
(1)当正方形DEFG的边GF在BC上时,求正方形DEFG的边长;
(2)设DE=x,△ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为y,试求y关于x的函数关系式,写出x的取值范围,并求出y的最大值。
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如图,拋物线y
1
=ax
2
-2ax+b经过A(-1,0),C(2,
)两点,与x轴交于另一点B;
(1)求此拋物线的解析式;
(2)若拋物线的顶点为M,点P为线段OB上一动点(不与点 B重合),点Q在线段MB上移动,且∠MPQ=45°,设线段OP=x,MQ=
y
2
,求y
2
与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;
(3)在同一平面直角坐标系中,两条直线x=m,x=n分别与拋物线交于点E,G,与(2)中的函数图像交于点F,H。问四边形EFHG能否为平行四边形?若能,求m,n之间的数量关系;若不能,请说明理由。
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