如图,①因为∠1=∠2,所以 ,理由是 ;②因为∠BAD+∠ADC=1800,所以
题型:不详难度:来源:
如图,
①因为∠1=∠2,所以 ,理由是 ; ②因为∠BAD+∠ADC=1800,所以 ,理由是 ; ③因为∠3=∠ABC,所以 ,理由是 . |
答案
①AD∥BC,内错角相等,两直线平行;②AB∥CD,同旁内角互补,两直线平行; ③AB∥CD,同位角相等,两直线平行. |
解析
试题分析:根据平行线的判定方法依次分析各小题即可. ①因为∠1=∠2,所以AD∥BC,理由是内错角相等,两直线平行. ②因为∠BAD+∠ADC=1800,所以AB∥CD,理由是同旁内角互补,两直线平行; ③因为∠3=∠ABC,所以AB∥CD,理由是同位角相等,两直线平行. 点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握. |
举一反三
如图,AB∥CD,∠A=∠C,∠E=60O,求∠F的度数。 |
将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=43°,则∠β的度数是 ( )
|
如图,在△ABC 中,∠C=90°.若BD∥AE,∠DBC=20°,则∠CAE的度数是 ( )
|
如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°.∠2=50°,∠3等于 度. |
如图,在ΔA BC中,CD是高,点E、F、G 分别在BC、AB、AC上且EF⊥AB,DG∥BC,试说明,则判断∠1与∠2的大小关系,并说明理由。 |
最新试题
热门考点