某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作是（ ）A．作已知直线的平行线B．作已知角的平分线C．测量钢球的直径D．找已知圆的圆心
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某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作是（ ）| A．作已知直线的平行线 | B．作已知角的平分线 | | C．测量钢球的直径 | D．找已知圆的圆心 |
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答案
A、利用一副三角板可以构造一对同位角相等，完成作已知直线的平行线；
B、可以在角的两条边上分别截取两对相等的线段从而构造全等三角形，利用全等三角形的性质可以作已知角的角平分线；
C、还必须再借助一个直尺，根据连接圆的两条平行切线的切点的线段是直径，才能完成测量；
D、根据90°的圆周角所对的弦是直径，两条直径的交点即是圆心．
故选C． |
举一反三
| 在等腰直角三角形中，底边上的高与腰的长度之比是______． |
| 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=4．求BC，AC的长． |
| 直角三角形斜边的中线长是4cm，则它的两条直角边中点的连线长为______cm． |
| 已知等腰直角三角形的直角边的边长为，那么这个等腰直角三角形的周长是______．（结果用最简二次根式） |
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