有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽4尺.则竹竿高______尺,门高______尺

有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽4尺.则竹竿高______尺,门高______尺

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有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽4尺.则竹竿高______尺,门高______尺.
答案
设门高为x尺,则竹竿长为(x+1)尺,
根据勾股定理可得:
x2+42=(x+1)2
x2+16=x2+2x+1,
2x=15,
解方程得:x=7.5,
故:门高7.5尺,竹竿高=7.5+1=8.5尺.
举一反三
直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为(  )
A.121B.120C.90D.不能确定
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在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=41,sinA=
9
41
,则AC=______,BC=______.
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一个圆锥的底面半径为10cm,母线长为20cm,则圆锥的高是______,侧面展开图的圆心角是______.
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已知一个圆锥的高是20


2
,底面圆半径为10,则这个圆锥的侧面展开图的圆心角等于______度.
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已知直角三角形的三边长为6,8,x,则以x为边长的正方形的面积为______.
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