已知:如图,在中,是边上的高,是平分线.,。小题1:求的度数;小题2:求的度数.

已知:如图,在中,是边上的高,是平分线.,。小题1:求的度数;小题2:求的度数.

题型:不详难度:来源:
已知:如图,在中,边上的高,平分线.
小题1:求的度数;
小题2:求的度数.
答案

小题1:30度   
小题2:70度
解析

解:(1)因为边上的高
所以………………………………………1分
又因为
所以…………3分
因为
所以………………………………4分
(2)因为平分线
所以…………………………………………6分
又因为
所以………………………8分
(注:用其它解法正确的均给予相应的分值)
举一反三
正六边形的每个内角度数为(     )
A.60° B.120°C.135°D.140°

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为估计池塘岸边两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点,测得米,米,间的距离不可能是(    )
A.5米B.10米C.15米D.20米

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若一个三角形三个内角度数的比为2︰7︰5,那么这个三角形是       三角形
题型:不详难度:| 查看答案
如图,把点平移到

小题1:画出
小题2:写出另外两个点的坐标
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某中学为创建绿色和谐校园,拟在一块三角形花圃里从点A修建一条花间小路到边BC. (不要求尺规作图)

小题1:若要使修建的小路路程最短,请在图(a)中画出小路AD.
所根据的数学原理是____­­______________________________;
小题2:若要在小路两边种植两种不同的花草,且使它们的种植面积相等,请在图(b)中画出小路AE.
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