如图所示,在△ABC中,∠C=,∠B=,AD是∠BAC的平分线,已知AB=4,那么AD=( ).
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如图所示,在△ABC中,∠C=,∠B=,AD是∠BAC的平分线,已知AB=4,那么AD=( ).
题型:同步题
难度:
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如图所示,在△ABC中,∠C=
,∠B=
,AD是∠BAC的平分线,已知AB=4
,那么AD=( ).
答案
4
举一反三
如图所示,太阳光线与地面成
角,一棵倾斜的大树与地面成
角,这时测得大树在面的影长约为10 m,则大树长约为( )
题型:同步题
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如图所示,一铁路路基的横断面为等腰梯形,根据图示数据,计算路基的
下底宽AB=( )
题型:同步题
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如图,某小岛受到了污染,污染范围可以大致看成是以点O为圆心,AD长为直径的圆形区域,为了测量受污染的圆形区域的直径,在对应⊙O的切线BD(点D为切点)上选择相距300米的B、C两点,分别测得∠ABD=
,∠ACD=
,则直径AD≈( )米.
题型:同步题
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如图所示,某同学用一个有
角的直角三角板估测学校旗杆AB的高度,他将
角的直角边水平放在1.5 m高的支架CD上,三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上,他又量得D、B的距离为5m,则旗杆AB的高度约为( )m.(精确到1m,
取1.73)
题型:同步题
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下表是小亮所填实习报告的部分内容:请根据小亮测得的数据,填表并计算国贸大厦的高.(已知测倾器高CE=DF=1m)
题型:同步题
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