如图,在△ABC中∠ACB=90°,D是AB的中点,以DC为直径的⊙O交△ABC的三边,交点分别是G,F,E点,GE,CD的交点为M,且ME=4,MD∶CO=2

如图,在△ABC中∠ACB=90°,D是AB的中点,以DC为直径的⊙O交△ABC的三边,交点分别是G,F,E点,GE,CD的交点为M,且ME=4,MD∶CO=2

题型:四川省中考真题难度:来源:
如图,在△ABC中∠ACB=90°,D是AB的中点,以DC为直径的⊙O交△ABC的三边,交点分别是G,F,E点,GE,CD的交点为M,且ME=4,MD∶CO=2∶5。
(1)求证:∠GEF=∠A;
(2)求⊙O的直径CD的长;
(3)若cos∠B=0.6,以C为坐标原点,CA,CB所在的直线分别为X轴和Y轴,建立平面直角坐标系,求直线AB的函数表达式。
答案

解:连接DF,
∵CD是圆的直径,
∴∠CFD=90°,即DF⊥BC,
∴∠ACB=90°,
∴DF∥AC,
∴∠BDF=∠A,
∵在⊙O中∠BDF=∠GEF,
∴∠GEF=∠A;
(2)∵D是Rt△ABC斜边AB的中点,
∴DC=DA,
∴∠DCA=∠A,
又由(1)知∠GEF=∠A,∴∠DCA=∠GEF,
∴∠OME=∠EMC,
∴△OME与△EMC相似,


又∵ME=




设OM=3x,MC=8x,
∴3x×8x=96,
∴x=2,
∴直径CD=10x=20;
(3)∵Rt△ABC斜边上中线CD=20,
∴AB=40,
∵在Rt△ABC中cos∠B=0.6=
∴BC=24,
∴AC=32,
设直线AB的解析式为y=kx+b,
根据题意得A(32,0),B(0,24),
,解得
∴直线AB的函数解析式为

举一反三
如图,⊙O的直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平分线交AB于E,交⊙O于D,求弦AD、CD的长。
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如图,AB是⊙O直径,∠AOC=130°,则∠D=

[     ]

A.65°
B.25°
C.15°
D.35°
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如图A,B,C,D四点均在一圆弧上,BC∥AD,且直线AB与直线CD相交于E点,若∠BCA=10°,∠BAC=60°,则∠BEC=
[     ]
A、35°
B、40°
C、60°
D、70°
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已知:如图,在△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作DE⊥AC于点E,交BC的延长线于点F。
(1)求证:AD=BD;
(2)求证:DF是⊙O的切线;
(3)若⊙O的半径为3,sin∠F=,求DE的长。
题型:广西自治区中考真题难度:| 查看答案
善于归纳和总结的小明发现,“数形结合”是初中数学的基本思想方法,被广泛地应用在数学学习和解决问题中,用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系,往往会有新的发现,小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中(如图,直径AB⊥弦CD于E),设AE=x,BE=y,他用含x,y的式子表示图中的弦CD的长度,通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系,发现了一个关于正数x,y的不等式,你也能发现这个不等式吗?写出你发现的不等式(    )。

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