一分钟投篮测试规定,得6分以上为合格,得9分以上为优秀,甲、乙两组同学的一次测试成绩如下:(1)请你根据上述统计数据,把下面的图和表补充完整;一分钟投篮成绩统计
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一分钟投篮测试规定,得6分以上为合格,得9分以上为优秀,甲、乙两组同学的一次测试成绩如下:(1)请你根据上述统计数据,把下面的图和表补充完整;一分钟投篮成绩统计
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一分钟投篮测试规定,得6分以上为合格,得9分以上为优秀,甲、乙两组同学的一次测试成绩如下:
(1)请你根据上述统计数据,把下面的图和表补充完整;
一分钟投篮成绩统计分析表:
(2)下面是小明和小聪的一段对话,请你根据(1)中的表,写出两条支持小聪的观点的理由。
答案
(1)
(2)理由1:甲乙两组平均数一样,乙组的方差低于甲组,说明乙组成绩比甲组稳定,所以乙组成绩好于甲组。理由2:乙组成绩的合格率高于甲组成绩的合格率,所以乙组成绩好于甲组
解析
解:(1)根据测试成绩表,补全统计图如图:
∵甲组平均分(4×1+5×2+6×5+7×2+8×1+9×4)÷15=6.8,
乙组中位数是第8个数,是7。
∴补全分析表:
(2)理由1:甲乙两组平均数一样,乙组的方差低于甲组,说明乙组成绩比甲组稳定,所以乙组成绩好于甲组。
理由2:乙组成绩的合格率高于甲组成绩的合格率,所以乙组成绩好于甲组。
(1)直接根据测试成绩表补全统计图;根据平均数公式计算出甲组平均分和根据中位数的概念求出中位数,即可补全分析表。
(2)根据平均分、方差、中位数、合格率的意义即可写出支持小聪的观点的理由。
举一反三
数据35,38,37,36,37,36,37,35的众数是【 】
A.35.
B. 36
C.37
D.38
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▲
人.
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▲
.
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组别
做家务的时间
频数
频率
A
1≤t<2
3
0.06
B
2≤t<4
20
0.40
C
4≤t<6
a
0.30
D
6≤t<8
8
b
E
t≥8
4
0.08
根据上述信息回答下列问题:
(1)a=
,b=
.
(2)在扇形统计图中,B组所占圆心角的度数为
.
(3)全校共有2000名学生,估计该校平均每周做家务时间不少于4小时的学生约有多少人?
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