若干名工人某天生产同一种玩具,生产的玩具数整理成条形图(如图所示).则他们生产的玩具数的平均数、中位数、众数分别为( )A.5,5,4B.5,5,5C.5
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若干名工人某天生产同一种玩具,生产的玩具数整理成条形图(如图所示).则他们生产的玩具数的平均数、中位数、众数分别为( )A.5,5,4B.5,5,5C.5
题型:不详
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若干名工人某天生产同一种玩具,生产的玩具数整理成条形图(如图所示).则他们生产的玩具数的平均数、中位数、众数分别为( )
A.5,5,4
B.5,5,5
C.5,4,5
D.5,4,4
答案
B
解析
由图可知,生产4件玩具的有3人,生产5件玩具的有4人,生产6件玩具的有3人.根据平均数、众数、中位数的定义解答即可.
解:
=
=
=5件,
中位数为第5、6个数的平均数,为5件,
众数为5件.
故选B.
本题为统计题,考查平均数、众数与中位数的意义,平均数为加权平均数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.
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(1)请你根据统计图计算出2009年——2011年这三年全国硕士研究生入学考试报考人数比上年增加值的平均数为
万人(结果保留整数);
(2)为了调查各专业报考人数,某网站进行了网上调查,并将调查结果绘制成扇形统计图,请你补全扇形统计图并计算图中表示金融专业的扇形的圆心角为
度;若2012年全国硕士研究生报考人数按照(1)中的平均数增长,各专业报考人数所占比例与2011年相比基本保持不变,请你预测2012年全国硕士研究生入学考试报考金融专业的考生约有
万人(结果保留整数).
题型:不详
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数据1、5、6、5、6、5、6、6的众数是
,中位数是
,方差是
.
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2
)
题型:不详
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(1)根据以上图表中提供的信息写出:
a
=
,
b
=
,
x
+
y
=
;
(2)由统计图中的信息可知,近几年学生视力为5.0的学生人数每年与上一年相比,增加最多的是
年;若全校有3000名学生,请你估计2010年全校学生中视力达到5.0及5.0以上的约有
人.
题型:不详
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已知一组数据1、2、2、
x
的平均数为3,则这组数据的极差是
.
题型:不详
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