(11·佛山)某生数学科课堂表现为90分、平时作业为92分、期末考试为85分,若这三项成绩分别按、、的比例计入总评成绩,则该生数学科总评成绩是    分;

(11·佛山)某生数学科课堂表现为90分、平时作业为92分、期末考试为85分,若这三项成绩分别按、、的比例计入总评成绩,则该生数学科总评成绩是    分;

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(11·佛山)某生数学科课堂表现为90分、平时作业为92分、期末考试为85分,
若这三项成绩分别按的比例计入总评成绩,则该生数学科总评成绩是    
分;
答案
88.6
解析
根据加权平均数的定义,将各成绩乘以其所占权重,即可计算出加权平均数.
解:=90×30%+92×30%+85×40%=27+27.6+34=88.6.
故答案为:88.6.
本题考查了加权平均数的求法,重在理解“权”不同,各数所起的作用也会不同,会对计算结果造成不同影响.
举一反三
(11·佛山)某市年的用电情况如下图1:

(1)求商业用电量与工业用电量之比是多少?
(2)请在图2上作出更加直观、清楚反映用电比例情况的条形图;
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2010年12月份,某市总工会组织该市各单位参加“迎新春长跑活动”,将报名的
男运动员分成3组:青年组,中年组,老年组。各组人数所占比例如图(2)所示,已知青
年组有120人,则中年组与老年组人数分别是(   )
A.30,10B.60,20C.50,30D.60,10

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甲,乙,丙,丁四位同学在四次数学测验中,他们成绩的平均数相同,方差分别为=5,5,=7.3,=8.6,=4.5,则成绩最稳定的是
A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学

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我们知道:一个正整数p(P>1)的正因数有两个:1和p,除此之外没有别的正因数,这样的数p称为素数,也称质数。如图是某年某月的日历表,日期31个数中所有的素数的中位数是
A.11B.12C.13D.17

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我市某中学组织学生进行“低碳生活”知识竞赛,为了了解本次竞赛的成绩,把学生成绩分成A、B、C、D、E五个等级,并绘制如图的统计图(不完整)统计成绩。若扇形的半径为2cm,则C等级所在的扇形的面积是       
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