(本题满分8分)如图是某地6月1日至6月7日每天最高、最低气温的折线统计图.请你根据折线统计图,回答下列问题:(1)在这7天中,日温差最大的一天是6月_____

(本题满分8分)如图是某地6月1日至6月7日每天最高、最低气温的折线统计图.请你根据折线统计图,回答下列问题:(1)在这7天中,日温差最大的一天是6月_____

题型:不详难度:来源:
(本题满分8分)如图是某地6月1日至6月7日每天最高、最低气温的折线统计图.
请你根据折线统计图,回答下列问题:
(1)在这7天中,日温差最大的一天是6月_____日;
(2)这7天的日最高气温的平均数是______℃;
(3)这7天日最高气温的方差是 _______    .
答案

(本题 8分) (1)6,  (2)26,  (3)  [说明:(1)2分,(2)3分,(3)3分]
解析

专题:图表型.
分析:(1)根据极差的公式求解即可;
(2)根据平均数的公式求解即可;
(3)根据方差的公式求解即可.
解答:解:(1)6月1日温差:24-13=9℃,6月2日温差:26-15=11℃,6月3日温差:25-15=10,
6月4日温差:28-14=14℃,6月5日温差:26-15=11℃,6月6日温差:27-12=15℃,6月7日温差:26-17=9℃,
∴在这7天中,日温差最大的一天是6月6日;
(2)最高气温的平均数=(24+26+25+28+26+27+26)÷7=26(℃);
(3)最高气温的方差=
[(24-26)2+(26-26)2+(25-26)2+(28-26)2+(26-26)2+(27-26)2+(26-26)2]=
故填6;26;
点评:本题考查的是折线统计图的运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.熟练掌握平均数和方差的计算;理解极差的概念.
举一反三
(本题满分7分)
某校为了组织一项球类对抗赛,在本校随机调查了若干名学生,对他们每人最喜欢的一项球类运动进行了统计,并绘制成如图①、②所示的条形和扇形统计图.

根据统计图中的信息,解答下列问题:
(1)求本次被调查的学生人数,并补全条形统计图;
(2)若全校有1 500名学生,请你估计该校最喜欢篮球运动的学生人数;
(3)根据调查结果,请你为学校即将组织的一项球类对抗赛提出一条合理化建议.
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(本题满分8分)
甲、乙两同学用一副扑克牌中牌面数字分别是3、4、5、6的4张牌做抽数学游戏.游戏规则是:将这4张牌的正面全部朝下,洗匀,从中随机抽取一张,抽得的数作为十位上的数字,然后,将所抽的牌放回,正面全部朝下、洗匀,再从中随机抽取一张,抽得的数作为个位上的数字,这样就得到一个两位数.若这个两位数小于45,则甲获胜,否则乙获胜.你认为这个游戏公平吗?请运用概率知识说明理由.
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一组数据按从小到大顺序排列为:3,5,7,8,8,则这组数据的中位数是     ,众数是     .
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下表是中国2010年上海世博会官方网站公布的5月某一周入园参观人数,
则这一周入园参观人数的平均数是__________万.
日期
22日
23日
24日
25日
26日
27日
28日
入园人数(万)
36.12
31.14
31.4
34.42
35.26
37.7
38.12

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(本小题满分9分)甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).
依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

分 数
7 分
8 分
9 分
10 分
人 数
11
0
 
8
 
 
(1)在图12-1中,“7分”所在扇形的圆心角等于       °.
(2)请你将图12-2的统计图补充完整.

(3)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.
(4)如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛,为便于管理,决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手,请你分析,应选哪所学校?
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