在对2009个数据进行整理的频数分布直方图中,各组频数之和与频率之和分别等于 A.2009,1 B.2009,2009 C.1,2009 D.1,1
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在对2009个数据进行整理的频数分布直方图中,各组频数之和与频率之和分别等于 |
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A.2009,1 B.2009,2009 C.1,2009 D.1,1 |
答案
A |
举一反三
某班有48位同学,在一次数学测检中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数分布直方图(横半轴表示分数,把50.5分到100.5分之间的分数分成5组,组距是10分,纵半轴表示频率)如图所示,从左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,则由图可知,其中分数在70.5~80.5之间的人数是 |
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A.9 B.18 C.12 D.6 |
为了了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后分成4组,画出频数分布直方图,已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为4,则第四小组的频率是( ),参加这次测试的学生有( )人。 |
从某厂生产同种规格的电阻中,抽取100只进行测量,得到一组数据,其中最大值为11.58欧,最小值为10.72欧,对这组数据进行整理时,确定它的组距为0.10,则应分成( )组。 |
将一个有80个数据的一组数分成四组,绘出频数分布直方图,已知各小长方形的高的比为3:4:2:1,则第一小组的频率为( ),第二小组的频数为( )。 |
为增强学生的身体素质,某校坚持长年的全 员体育锻炼,并定期进行体能测试,下图是将某班学生的立定跳远成绩(精确到0.01米)进行整理后,画出的频数分布直方图的一部分,已知从左到右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小组的频数9。 |
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(1)请将频数分布直方图补充完整; (2)该班参加这次测试的学生有多少人? (3)若成绩在2.00米以上(含2.00米)的为合格,问该班成绩的合格率是多少? (4)这次测试中,你能肯定该班学生成绩中位数各落在哪一小班内吗? |
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