赵、钱、孙、李四人，一个教师，一个售货员，一个是工人，一个是机关干部。请根据下面的零星情况，判断他们的职业是什么?①赵和钱是邻居，每天一起骑车去上班； ②钱比孙

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赵、钱、孙、李四人，一个教师，一个售货员，一个是工人，一个是机关干部。请根据下面的零星情况，判断他们的职业是什么?
①赵和钱是邻居，每天一起骑车去上班；
②钱比孙年龄大；
③赵正在教李打太极拳；
④教师每天步行上班；
⑤售货员的邻居不是机关干部；
⑥机关干部和工人互不相识；
⑦机关干部比售货员和工人年龄都大。
赵：（），钱：（），孙：（），李：（）。

答案

售货员；工人；教师；干部。

举一反三

在“学雷锋、树新风”活动中，甲、乙、丙三位同学每人做了两件好事，共做了六件好事：帮助军属大扫除，修理桌椅，拾到手表交公，参加街道值勤，给小同学补课，办黑板报。但三人都不肯说，不过从各方面收集到下面一些线索：
（1）乙去军属家时，大扫除已经结束了；
（2）甲知道一个同学给小同学补课，另一个同学参加过大扫除；
（3）民警叔叔向参加街道值勤的同学打听，是否认识那位拾到手表交公的同学；
（4）拾到手表交公的同学表示要向修理桌椅的同学学习；
（5）乙、丙没有拾到手表；
(6)修理桌椅的同学没能赶上参加给小同学补课。
甲做了（），（）好事；乙做了（），（）好事；丙做了（），（）好事。

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一个圆桌围坐着五个人。甲是中国人，会说英语，乙是法国人，会说日语；丙是英国人，会说法语；丁是日本人会说汉语；戊是法国人会说西班牙语，填下表，使相邻两人能互相交谈。

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图中二、三、四号位为前排，一、六、五号位为后排，六名排球队员分别穿1、2、3、4、5、6号球衣，每个队员的站位号与他们球衣号都不相同。一、四号位站主攻；二、五号位站二传，三、六号位站副攻。已知：
（1）1号6号不在后排；
（2）2号3号不是二传手；
（3）3号4号不同排；
（4）5号6号不是副攻判断每个队员的站位。

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一次羽毛球邀请赛中，来自湖北、广东、福建、北京和上海的五名运动员相遇在一起，据了解：
①李平仅和其他两名运动员比赛过；
②上海运动员和其他运动员比赛过；
③陈兵没有与广东运动员交锋过；
④福建运动员和林华赛过；
⑤广东、福建和北京三名运动员相互交锋过；
⑥赵欣仅与一名运动员比赛过。
问：李平、陈兵、林华、赵欣、张强各是哪个省的运动员?

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一所学校里，李老师、王老师、张老师分别上一门课，但不知道他们每人上什么课，只知道这三门课是语文、数学、外语。另外还知道下面一些情况：
①李老师上课全部用汉语；
②外语教师是一个学生的哥哥；
③张老师是女教师，她向数学教师问了一问题。
请问这三位教师各上什么课?

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