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举一反三
某学校对初中毕业班经过初步比较后,决定从九年级(1),(4),(8)班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班,现对这三个班进行综合素质考评,下表是五项素质考评的得分表(以分为单位,每项满分为10分)
(1)请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异?并从中选择一个能反映差异的统计量将它们得分进行排序;
(2)根据你对表中五个项目的重要程度的认识,设定一个各项考评内容的占分比例(比例的各项须满足:①均为整数;②总和为10;③不全相同),按这个比例对各班的得分重新计算,比较好大小关系,并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班。
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某养鱼户去年在鱼塘中投放了一批鱼,现在为了了解这批鱼的平均重量,捞了10条,重量如下(单位:千克):1.2  1.1  0.9  0.8  1.3  1.2  1.3  1.0  1.0  1.2,试估计这批鱼的平均重量是(    )千克.
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某校为了了解七年级女生的体能情况,随机抽查了部分女生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图和不完整的统计表(每个分组包括左端点,不包括右端点).请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)分别把统计图与统计表补充完整;
(2)若七年级的奋斗目标成绩是平均每个女生每分钟23次,问被抽查的所有女生的平均成绩是否达到奋斗目标成绩?(平均成绩=

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一名射击运动员连续射靶10次,命中的环数如下:9.1,8.7,8.8,10,9.7,8.8,9,9.6,9.9,9.8 那么,这名运动员这10次射击命中环数的平均数为[     ]
A.93.4
B.9.34
C.9.26
D.9.42
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小明在一个学期的数学测试成绩如下:
学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%和40%记,小明的数学学期成绩是(    )分.
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