通过对平均数这节课的学习,你有什么收获?
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通过对平均数这节课的学习,你有什么收获?
题型:同步题
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通过对平均数这节课的学习,你有什么收获?
答案
解:“略”,答案不唯一。
举一反三
小明记录了今年元月份某五天的最低温度(单位:℃):1,2,0,-1,-2,这五天的最低温度的平均值是
[ ]
A.1
B.2
C.0
D.-1
题型:同步题
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某校为了了解学生作课外作业所用时间的情况,对学生作课外作业所用时间进行调查,下表是该校八年级某班50名学生某一天做数学课外作业所用时间的情况统计表:
(1)第二组数据的组中值是多少?
(2)求该班学生平均每天做数学作业的时间。
题型:同步题
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某校一次歌咏比赛中,7 位评委给八年级(1)班的歌曲打分如下:9.65,9.70,9.68,9.75,9.72,9.65,9.78,去掉一个最高分,再去掉一个最低分,计算平均分为该班最后得分,则八年级(1)班最后得分是( )分。
题型:同步题
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有甲、乙两种糖,因售货员工作不慎,误把两种糖混倒在一起,已知甲种糖有10kg,单价5.70元,乙种糖有20kg ,单价6 元,若将这两种糖混合均匀后出售,要使单价合理应把单价定位
[ ]
A.6.00元
B.5.90元
C.5.80元
D.5.70元
题型:同步题
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“众志成城,抗震救灾”,青海地震后,各界人士纷纷伸出援助之手,某校八年级(1)班在“爱心 捐款”活动中,共捐1050元,其中一组五人平均每人20元,其中四人分别为18 元,20 元,23 元,25 元,那么第五人的捐款数是( )元。
题型:同步题
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