在日常生活中,我们经常可以看到各种各样的多种形状的包装盒.请同学们欣赏下面的包装盒并开动脑筋,完成我们的挑战作业吧(3个选做1个)!(1)自己设计制作一个正六棱
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在日常生活中,我们经常可以看到各种各样的多种形状的包装盒.请同学们欣赏下面的包装盒并开动脑筋,完成我们的挑战作业吧(3个选做1个)!(1)自己设计制作一个正六棱
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在日常生活中,我们经常可以看到各种各样的多种形状的包装盒.请同学们欣赏下面的包装盒并开动脑筋,完成我们的挑战作业吧(3个选做1个)!
(1)自己设计制作一个正六棱柱形状(底面是6条边相等、6个角都相等的六边形、6个侧面都是长方形)的包装盒;
(2)自己设计制作一个圆柱形的包装纸盒;
(3)为自己最喜欢的一样物品设计制作包装盒.
答案
解;(1)如图所示:
(2)如图所示:是圆柱侧面展开图,即可组成圆柱;
(3)可以设计立方体包装盒,如图是立方体的侧面展开图.
举一反三
作图题(作图2分,其于每空2分,共12分)
按要求画图,并填空:
(1)画∠AOB=60°;
(2)以O为顶点,OA为一边,画AOC=60,并使OC与OB在OA的两侧,则OA是∠COB的______;
(3)分别在OB、OC上取点M、N,并使OM=ON=2cm,量得点M、N间的距离是______cm(精确到0.1cm);
(4)若线段MN与OA的交点是P,量得MP=______cm,NP=______cm,故点P是线段MN的______点.
题型:不详
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如图,把长为2cm的正方形剪成四个全等的直角三角形,请用这四个直角三角形(全部用上)拼成下列符合要求的图形(互不重叠且没有空隙),并把你的拼法画在下列的方格纸内(方格为1cm×1cm)
(1)画一个不是正方形的菱形;
题型:不详
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按要求画图、填空:
(1)画出线段AB的中点D;
(2)过A点画BC的垂线,垂足为E,连接DE;
(3)量得AB=______cm,DE=______cm.
题型:不详
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已知如图,根据下列要求画图:
(1)作线段AB;
(2)作射线OA、射线OB;
(3)分别在线段AB、OA上取一点C、D(点C、D都不与线段的端点重合),作直线CD,使直线CD与射线OB交于点E.
题型:不详
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现有10个边长为1的正方形,排列形式如图1,请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:在图1中用实线画出分割线,并在图2的正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.
题型:不详
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