实践操作!如图: (1)过点A画出直线l1的垂线,并注明垂足C. (2)过点A画直线l1的平行线l2. (3)在直线l1上任取一点D(D不与C重合),过点D画直

实践操作!如图: (1)过点A画出直线l1的垂线,并注明垂足C. (2)过点A画直线l1的平行线l2. (3)在直线l1上任取一点D(D不与C重合),过点D画直

题型:云南省月考题难度:来源:
实践操作!如图:
(1)过点A画出直线l1的垂线,并注明垂足C.
(2)过点A画直线l1的平行线l2
(3)在直线l1上任取一点D(D不与C重合),过点D画直线l2的垂线DB,并注明垂足B.
(4)通过画图,试判断直线AC与BD的位置关系.
答案
解:(1)(2)(3) (4)平行.
举一反三
如图中有A、B、C、D四点,按下列要求画图.
(1)画射线BA.
(2)连接AC,BD交于点O.
(3)延长线段CA.
题型:山东省月考题难度:| 查看答案
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情景二:A、B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:
你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?
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