教室里,从前面数第8行第3位的学生位置记作(8,3),则坐在第3行第8位的学生位置可表示为( )A.(3,8) B.(3,3)C.(8,8) D.(8,3)
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教室里,从前面数第8行第3位的学生位置记作(8,3),则坐在第3行第8位的学生位置可表示为( ) |
A.(3,8) B.(3,3) C.(8,8) D.(8,3) |
答案
举一反三
P(m+3,m+1)在x轴上,则P点坐标是( ) |
A.(4,0) B.(2,0) C.(0,-2) D.(0,2) |
在直角坐标系中描出下列各点,并将各点用线段依次连接起来:(1,1),(3,1),(4,2),(2,2),(2,4),(1,2),(0,2),(1,1)。 |
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(1)观察所得图形,你觉得它像什么? (2)做如下变化:纵坐标保持不变,横坐标分别乘-1,画出所得的图案。 |
位于坐标平面上第四象限的点是( ) |
A. (0, -4) B .(3, 0) C .(4,-3) D .(-5,-2) |
如图矩形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、C两点的坐标分别为(3,0)、(0,5)。 (1)直接写出B点坐标; (2)若过点C的直线CD交AB边于点D,且把矩形OABC的周长分为1∶3两部分,求直线CD的解析式; |
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如图是学校与小明家位置示意图,如果以学校所在位置为坐标原点,水平方向为x 轴建立直角坐标系,那么小明家所在位置的坐标为( )。 |
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