小黄在实验室里测量一块形状不规则,且体积较大的矿石密度。(1)使用托盘天平时,应将天平放在 桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止
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小黄在实验室里测量一块形状不规则,且体积较大的矿石密度。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191012/20191012051257-53217.png) (1)使用托盘天平时,应将天平放在 桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的右侧,如图(a)所示,则应将天平右端的 向_________(填“左”或“右”)调节,直到使横梁平衡为止。 (2)用已调好的天平测量矿石质量,当天平平衡时的砝码和游码如图(b)所示,则矿石的质量是 g。 (3)由于矿石体积较大而放不进量筒,为此他利用一个能放得下矿石的烧杯、量筒、油性笔和足量的水,图所示测量矿石体积步骤,测得矿石的体积是____________cm3。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191012/20191012051257-13408.png) (4)则矿石的密度是_______________kg/m3; (5)由于图A到图B的操作,引至密度测量值比真实值__________(选填:偏大、偏小或不变) |
答案
(1)、水平;平衡螺母;左(2)175.6(3)70 (4)2.5×103(2.51×103)(5) 偏小 |
解析
(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的右侧,如图所示,则应将天平右端的 平衡螺母向左调节,直到使横梁平衡为止。 (2)图中矿石的质量m=100g+50g+20g+5g+0.6g=175.6g; (3)图中矿石的体积V=200cm3-130cm3=70cm3; (4)矿石的密度ρ石="m" /V ="175.6g/" 70cm3 =2.5×103kg/m3; (5)从图A到图B,将矿石取出时,会带出一定量的水,再补充水时就会多一些,使体积偏大,进而使密度测量值偏小; |
举一反三
小明用天平和量杯测一石块的密度,在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调,然后用调节好的天平测石块的质量,天平平衡时右盘砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,石块的质量为 g,再用量杯测出它的体积为20cm3,则石块的密度是 kg/m3。
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在测量一种合金块密度的实验中
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191012/20191012051224-12468.png) (1)调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (填“右”或“左”)旋动; (2)用正确的方法称合金块的质量,平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则合金块的质量为 g; (3)用细线拴好合金块,把它放入盛有30mL水的量筒中,水面到达的位置如图丙所示,则合金块的体积为 cm3,合金块的密度为 g/cm3。 (4)请利用以下的器材:合金块、天平(含砝码)、一个烧杯、足量的水、细线。再设计出一种测量合金块密度的实验方案。要求:写出方案的实验步骤及合金块密度的表达式(用测量量和已知量表示)。 ①实验步骤: ②合金密度的表达式: |
根据你对物理量的认识,下列数据最符合生活实际的是A.人体正常体温约为42℃ | B.两个普通鸡蛋重约为9N | C.中学生课桌高约为80cm | D.中学生正常步行的速度约为5m/s |
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老师常讲学物理要贴近生活,小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,于是她们决定测量土豆的密度。 (1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向 调节。天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为 g。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191012/20191012051206-38413.png) (2)小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为 N,土豆的密度约为 kg/m3。(g取10N/kg) |
现有一团橡皮泥,一大杯水和一只量筒,利用这些器材设计一个测橡皮泥密度的实验。 (1)写出实验步骤: ① 。 ② 。 ③ 。 (2)用所测物理量写出橡皮泥密度表达式ρ= 。 |
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