探究：（1）下面是甲乙两同学，在用天平和量筒测量盐水密度的实验中．设计的两种实验方案：方案一：①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1；②把玻璃杯中的一部分盐水

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探究：
（1）下面是甲乙两同学，在用天平和量筒测量盐水密度的实验中．设计的两种实验方案：
方案一：①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m₁；
②把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中．测出量筒中盐水的体积v；
③称出玻璃和杯剩盐水的质量m₂；
④p_盐水=（m₁一m₂）/v．
方案二：①用天平称出空玻璃杯的质量m₁；
②在空玻璃杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m₂；
③把玻璃中的盐水倒入量筒中．测出量筒中盐水的体积V；
④p_盐水=（m₂一m₁）/V．
你认为方案______测出的盐水密度更准确．原因是：在方案______中．盐水往量筒中倒．倒不尽，测量盐水______的误差较大．所以测出的盐水密度______（选填“偏大”或“偏小”）．
（2）在“研究杠杆的平衡条件”探究中．有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验获得了下列数据：于是．他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验探究过程存在什么问题？

答案

举一反三

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动力F₁/N

动力臂L₁/cm

阻力F₂/N

阻力臂L₂/cm

（1）从两套实验方案倾倒液体的方式上着眼，可以比较出方案一避免了盐水的损失，而方案二则容易造成盐水在玻璃杯中的残留，使体积变小，在质量一定时，使测量的密度值偏大；
（2）这种探究的结论不具备普遍意义，而且力与力臂，是不同的两个物理量，也不应直接相加．
故答案为：（1）一，二，体积，偏大；
（2）探究过程应在多次实验基础上，通过分析论证才能得出结论，不能只凭一组实验数据得出结论；单位不同的两个物理量直接相加，这是错误的．

小强同学观察到他所拿的AD钙奶塑料瓶示签上标有“240mL 252g”字样．
（1）请你据此算出瓶中所装牛奶的密度．
（2）通常瓶中的牛奶并没有装满．请你想出一种测出该AD钙奶塑料瓶的容积的方法．
（3）小强还观察到：平时喝牛奶的吸管是一端平，一端尖．请你说明一端做得尖有什么好处？

要测量盐水的密度，提供的实验器材有：托盘天平、金属块、量筒、细线、水、空烧杯、刻度尺、盛有盐水的烧杯．
（1）本实验的实验原理是______；
（2）需用的器材是______；
（3）根据实验目的，你认为必须的实验步骤及合理的顺序是______；
A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．
B．用天平空烧杯质量m₁．
C．用将盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积V₁．
D．把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积V₂．
E．用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m₂．
F．用天平测出剩余盐水及杯的总质量m₃．
（4）根据上述步骤，写出盐水的密度计算式：______．

下面是则定盐水密度实验中的实验数据记录表，请将表中空白处填写上适当的数值．

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玻璃杯质量（g）

玻璃杯和盐水的质量（g）

盐水的质量（g）

盐水的体积（cm³）

盐水的密度（kg/m³）

102.5

158.5

______

为了测定盐水的密度，张明、李志、王岩三位同学设计了不同的实验方法，其中张明、李志两位同学的实验步骤如下表所示，老师分析了这两种方案后指出：其中一种方案得出的测量值比实际值偏大，另一种方案得出的测量值比实际值偏小，而王岩同学的方案是最好的，请你在下列的表格中填写出王岩设计的实验方案．

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