探究滑动摩擦力滑动摩擦力是一种常见的力,生活中有的情况需要增大摩擦力,有的情况需要减小摩擦力.因此,需要知道滑动摩擦力与哪些因素有关.(1)请提出一种猜想:滑动
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探究滑动摩擦力 滑动摩擦力是一种常见的力,生活中有的情况需要增大摩擦力,有的情况需要减小摩擦力. 因此,需要知道滑动摩擦力与哪些因素有关. (1)请提出一种猜想:滑动摩擦力可能跟______有关.(只提出一种) (2)在实际生活中,哪些现象与你提出的猜想有关系?(请写出两种) ①______ ②______ (3)如果用实验来检验你的猜想是否正确,你需要哪些实验器材和仪器,并写出大致的实验步骤. |
答案
(1)滑动摩擦力可能跟压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积大小、速度的大小等等有关.研究:滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系,采用控制变量法,保证其他条件不变. 答案不唯一. (2)滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系的事例:①鞋底有花纹;②收音机旋钮有花纹;③汽车轮胎有花纹;④自行车的把套上有花纹;⑤钳子把上的花纹.答案不唯一. (3)实验器材:一个木块,木板,棉布,毛巾,弹簧测力计. 实验步骤:①把木块平放在水平木板上,用弹簧测力计拉木块,使木块做匀速直线运动,测出此时的拉力F1. ②在长木块上固定好棉布,放上木块,再重做上面的实验,测出此时的拉力F2. ③在长木块上固定好毛巾,放上木块,再重做上面的实验,测出此时的拉力F3. 故答案为:(1)接触面粗糙程度; (2)①汽车轮胎有花纹;②鞋底有花纹. (3)实验器材:一个木块,木板,棉布,毛巾,弹簧测力计. 实验步骤:①把木块平放在水平木板上,用弹簧测力计拉木块,使木块做匀速直线运动,测出此时的拉力F1. ②在长木块上固定好棉布,放上木块,再重做上面的实验,测出此时的拉力F2. ③在长木块上固定好毛巾,放上木块,再重做上面的实验,测出此时的拉力F3. |
举一反三
小双实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑动摩擦力的大小与什么有关. (1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为______N. (2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法______(选填“可行”或“不可行”).通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 | 滑动摩擦力的大小和接触面间的压力 ______,压力 ______,滑动摩擦力也 ______,滑动摩擦力的大小还跟接触面的 ______和 ______有关. | 下列关于摩擦的说法中正确的是( )A.收音机旋钮上所刻的花纹是为了减小摩擦 | B.汽车刹车过程中,地面对汽车的摩擦是有益的 | C.物体的运动速度越小,所受摩擦越小 | D.接触面积越大,所受摩擦力越大 |
| “研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小芳同学获得以下实验数据,如下表所示.
实验次数 | 接触面材料 | 压力 | 摩擦力 | 1 | 木块与木板 | 4N | 0.8N | 2 | 木块与木板 | 6N | 1.2N | 3 | 木块与毛巾 | 6N | 2.5N | 小强同学想探究滑动摩擦力与物体的运动速度是否有关,他设法找到了以下器材: a.斜面 b.带钩的长方体木块 c.放在课桌面上的表面平整的长木板 d.几条毛巾e.直尺 f.弹簧测力计 g.硬纸板 (1)请你帮他选出所需要的实验器材(用器材前面的字母表示)______ (2)简述主要的实验步骤 (3)作简要的分析与论证. |
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