如图是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图.(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______运动,并在此过程中读出弹簧测力计
题型:不详难度:来源:
如图是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图. (1)为保证实验成功,每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______运动,并在此过程中读出弹簧测力计的示数. (2)甲和乙相比,甲弹簧测力计的示数______(填“大”或“小”),可以得到的结论:______. (3)甲与丙相比,甲弹簧测力计的示数______(填“大”或“小”),可以得到的结论:______. |
答案
(1)当物体保持静止或做匀速直线运动时受平衡力,此时滑动摩擦力等于测力计的拉力. (2)比较甲、乙两图,甲弹簧测力计的示数小,说明摩擦力小,是由于接触面材料相同,压力不同,说明滑动摩擦力与压力大小有关. (3)比较甲、丙两图,甲弹簧测力计的示数小,说明摩擦力小,是由于接触面材料不同,压力相同,说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关. 故答案为:(1)匀速直线; (2)小;在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大; (3)小;在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大. |
举一反三
滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小有关吗?请你利用下列实验器材进行探究:量程足够的弹簧测力计一个,重为2N、相同的长方体木块(带钩)两个,长木板一块. (1)写出实验步骤: a.______; b.______; c.______. (2)在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容.
项目 木块放置方式 | ______ | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力大小/N | ______ | | | | ______ | | | | ______ | | | | 张力同学发现运动鞋穿久了容易打滑.他猜想鞋与地面间的摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关.于是他找来两只同品牌同规格的运动鞋进行实验探究(其中一只是新鞋,鞋底花纹没有磨损,另一只是旧鞋,鞋底花纹磨损较大). 他首先用弹簧测力计测出两只鞋子的重力并记入表格中;然后按照如图所示分别拉动两只鞋子在水平面上做匀速直线运动,并读出弹簧测力计的示数,填入表格中,他根据这组试验数据得出结论为:鞋底花纹越深,与地面摩擦力越大.
种类项目 | 新鞋 | 旧鞋 | 重力/N | 5.7 | 5.4 | 拉力/N | 2.3 | 1.7 | 回顾实验和探究: (1)晓丽在水平面上用木块、木板等研究“影响摩擦力大小的因素”时,记录数据如下:
实验次数 | 接触面 | 压力F/N | 测力计示数/N | 1 | 木板 | 7 | 2.1 | 2 | 棉布 | 7 | 2.6 | 3 | 毛巾 | 7 | 3.5 | 4 | 木板 | 9 | 2.7 | 探究实验回顾: (1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如下图所示),应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做______运动,此时拉力与摩擦力是______力.
(2)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度______.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方.
由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做______. | 小翔探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了实验,实验装置如图所示,并记录了如下表格:
实验次数 | 接触面材料 | 压力F/N | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N | | 1 | 木板 | 10 | 20 | 5 | 0.5 | 2 | 木板 | 15 | 20 | 7.5 | 0.5 | 3 | 木板 | 15 | 40 | 7.5 | 0.5 | 4 | 玻璃 | 10 | 20 | 2 | 0.2 | 5 | 玻璃 | 15 | 20 | 3 | 0.2 | 6 | 玻璃 | 15 | 40 | 3 | 0.2 |
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