如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使它在固定的水平面上做______运动.根据__
题型:不详难度:来源:
如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验. (1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使它在固定的水平面上做______运动.根据______条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数. (2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知,弹簧测力计示数变______,说明在______一定时,滑动摩擦力的大小与______有关. (3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知,弹簧测力计的示数变______,说明在______一定时,滑动摩擦力的大小与______有关.
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答案
(1)只有当木块做匀速直线运动时,根据二力平衡条件,拉力与滑动摩擦力才是一对平衡力,这样可通过弹簧测力计的示数读出摩擦力的大小; (2)图(b)与图(a)相比,接触面的粗糙程度相同,木块对接触面的压力变大了,因此,弹簧测力计的示数会变大,说明在接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关; (3)图(c)与图(a)相比,木块对接触面的压力不变,接触面变粗糙了,因此,弹簧测力计的示数也会变大,说明在压力大小一定时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关; 故答案为: (1)匀速直线;二力平衡; (2)大;接触面粗糙程度;压力大小; (3)大;压力大小,接触面粗糙程度. |
举一反三
小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想:A.可能与接触面的粗糙程度有关;B.可能与接触面间的压力大小有关; C.可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.为了检验上述有关猜想是否正确,她设计如图所示的三个实验步骤:
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小,根据______条件可知F等于摩擦力f;实验中关键是要保证木块做______运动. (2)比较甲、乙两次实验可以得到:滑动摩擦力的大小与______有关. 要想验证猜想A可以比较实验______和实验______. (3)为了检验“猜想C”是否正确,可在上述实验甲的基础上在增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤.步骤:______. |
在探究影响摩擦力大小因素时,用测力计拉着木块在桌面上滑动,测力计测出的是______力的大小,实验时要匀速直线拉动木块,其目的是______. |
劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越______的缘故.小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后它稍加用力就擦干净了,这是通过______方式来增大橡皮与纸间摩擦的. |
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,有甲、乙两位同学作出了如下的猜想:
甲:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关. 乙:滑动磨擦力的大小可能与接触面之间的压力大小有关.为了验证上述两种猜想是否正确,两位同学选用了一块各个面的粗糙程度均相同的长方形木块,并设计了如下的实验方案: A、如图a所示,把长方形木块侧放在较光滑的木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动,并记下弹簧测力计的示数 B、如图b所示,把长方形木块侧放在较粗糙的木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动,并记下弹簧测力计的示数 C、如图c所示,把长方形木块直接侧放在桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块作匀速运动,并记下弹簧测力计的示数 D、如图d所示,把长方形木块直接侧放在桌面上,再在木块上加放一个重物,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块和重物一起作匀速运动,并记下弹簧测力计的示数. 每次实验的条件和弹簧测力计的示数如下表所示.那么:
实验 方案 | 实验条件 | 弹簧测力计的示数(N) | 压力情况 | 接触面情况 | A | 一个木块 | 较光滑的木板 | 7.0 | B | 一个木块 | 较粗糙的木板 | 11.0 | C | 一个木块 | 桌面 | 9.5 | D | 一个木块和重物 | 桌面 | 11.0 | 滑动摩擦力的大小跟______和______有关,自行车的轮胎上印有花纹,这是通过______来增大摩擦力的. |
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