某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究．他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．（1）实验所用到的

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某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究．他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象．
（1）实验所用到的测量工具是              ．
（2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做              运动．
（3）表为实验记录表格，通过分析表中序号为              的实验记录．可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与              无关．

答案

（1）弹簧测力计；
（2）匀速直线；
（3）1、2、3；接触面积．

举一反三

当我们用手握绳子提起重物的时候，为了不使绳子从手中滑落，我们可采用的一种方法是___________．一次野营中，小明和同学一起搭帐篷，为抗风搭帐篷要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，小明发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是_____________________________________________________________________．

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在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持运动，根据道理，得到摩擦力的大小．
（2）由下面的数据表1（均在木板表面）得到的结论是：在一定时，压力，滑动摩擦力就越；由表2得到的结论是：在一定时接触面越，滑动摩擦力就．

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如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．实验过程中用测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据________条件，这时测力计的读数等于________．如果探究摩擦力与压力的关系，可以选用_____两图实验；利用甲和丙实验，可以探究滑动摩擦力的大小还与_______________有关．

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学了摩擦力后，在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋，军军猜想：鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）．
实验步骤如下：
（1）军军测出新鞋的重力如表格序号①、②所示，按照如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做________运动，读出了弹簧测力计的示数并填入表中．
（2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重力和拉力填在表格序号①、②中．由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大．兰兰认为他的做法不妥，不妥之处是__________________．
（3）为了得出正确的结论，军军采纳了兰兰的意见，将两个鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表格序号③、④中：
对比序号______的两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关；
对比序号____________的两组实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关．

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周末，小丽帮助妈妈整理房间，发现推椅子很轻松，推饭桌却很吃力，小丽想：滑动摩擦力大小是否与压力大小有关呢？她看到桌子上放有两盒牛奶，又找来了弹簧测力计、细线、毛巾，就在木制桌面上进行了下面三次实验，实验过程如图甲、乙、丙所示：

（1）比较，她能探究出滑动摩擦力和压力的关系，得出的实验结论是一定时，压力越大，滑动摩擦力越____________。
（2）小丽非常喜欢思考问题，她想如果摩擦力可以再小一点，推东西就会更方便了，于是她在图甲实验基础上，将6支相同的圆铅笔放到牛奶盒下面，匀速拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数为0.2N，这说明用的方法，可以减小摩擦力．请你举出生活中利用这种方法的一个实例：

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