在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,某同学得到了下面的数据记录:(1)要研究摩擦力与压力的关系,他应该分析序号为_________的数据,得出的结论是___

在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,某同学得到了下面的数据记录:(1)要研究摩擦力与压力的关系,他应该分析序号为_________的数据,得出的结论是___

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在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,某同学得到了下面的数据记录:
(1)要研究摩擦力与压力的关系,他应该分析序号为_________的数据,得出的结论是______________________;要探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,他应该分析序号为____________数据,得出的结论是 ________________________。
(2)有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟木块运动的速度的大小有关,清针对这一猜想简 述主要实验步骤,并说明你是如何根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论的。
实验的主要步骤:__________________________________________;
得出的结论:______________________________________________。
答案
(1)1和2;接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;1和3;压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(2)
实验的主要步骤:把同一长方体木块分别放在同一水平木板上,用弹簧测力计分别以不同的速度水平拉着它做匀速直线运动,读出每次弹簧测力计的示数。
得出的结论:若弹簧测力计的示数三次都相等,则说明滑动摩擦力的大小与木块运动速度的大小无关;若三次读数不相等,则说明滑动摩擦力的大小与木块运动速度的大小有关。
举一反三
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
(1)实验中木块必须在水平方向做_________运动,这是因为只有这样木块才处于__________状态,弹簧测力计的示数才等于它受到的摩擦力。
(2)小华研究了摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系后,将木块沿竖直方向截去一 半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大 小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是______________________________________。
(3)在研究摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系时,将弹簧测力计一端固定,另一 端钩住木块B,木块B下面是长木板。实验时小华拖动长木板读出弹簧测力计的示数,即木块B和木板之间的摩擦力(如图)。他这样做的理由是_________________;好处是___________________,___________________。
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小明家新买的房子要装修,经过比较和鉴别,小明的妈妈选择了两种不同花色的地板砖准备在其中选择一种不打滑的作为卫生间的地面瓷砖。现在有甲、乙两种瓷砖,小明的爸爸还给了小明量程足够的弹簧测力计、拉力足够大的细线、两种瓷砖,让他通过实验判断谁的表面更粗糙。小明的方法是:分别用弹簧测力计匀速拉动两瓷砖在地面运动,结果显示匀速拉动甲地板砖时测力计示数比较大,于是他就认为甲瓷砖表面更粗糙。小明的爸爸认为小明的实验存在一定的问题。请你回答: 
(1)小明操作中存在的问题是什么?
(2)请你设计一个实验判断两种瓷砖谁的接触面更粗糙。写出实验的主要步骤和如 何得出结论的方法。
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小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时,提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论不相符合的是[     ]
A.使接触面变粗糙,摩擦力就变大
B.使物体间的接触面积变小,摩擦力就变大
C.使物体对接触面的压力变大,摩擦力就变大
D.把滑动变为滚动,摩擦力就变小
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在研究滑动摩擦力影响因素的实验中,用弹簧测力计拉着木块在长板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是3.5N,则木块受到的摩擦力是______________;如果弹簧测力计的拉力加大,增大为4.5N,则木块做______________运动,这时木块受到的摩擦力是______________; 如果弹簧测力计的拉力减小,变为2.5N,而木块静止不动了,则木块受到的摩擦力是______________。
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我们都有这样的常识:油漆过的地板上有水时人很容易滑倒。但爬树时手上出汗会 感觉到手与树之间的摩擦力变大了。水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?
(1)比较上述事例,我们可以做出猜想:___________________________________。
(2)为了验证上述猜想,现在已有:油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、 盛水的烧杯,还需要的实验器材是_______________。
(3)根据你设想的实验步骤,设计一个记录数据的表格。
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