在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：A．与接触面之间的压力有关 B．与物体间接触面积的大小有关 C．与物体间接触面的粗糙程度

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
A．与接触面之间的压力有关
B．与物体间接触面积的大小有关
C．与物体间接触面的粗糙程度有关
如图他们用弹簧测力计、一个各表面粗糙程度相同的长方体木块、较光滑的木板和粗糙的木板设计实验验证他们的猜想

（1）实验时，应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动，此时木块所受的拉力与摩擦力是一对_________力（选填“相互作用”或“平衡”）
（2）比较甲图和______图弹簧测力计的示数可以验证猜想_______。（填写序号）
（3）为了验证猜想B，应在甲实验的基础上增加的实验步骤是：_______________________________。

答案

（1）匀速直线；平衡；
（2）乙；A（或丙；C）
（3）将长方体木块侧放在光滑木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动。

举一反三

自行车轮胎上刻有花纹，是通过使接触面_______来增大摩擦。自行车刹车时用力捏闸，是通过增大_______来增大摩擦。

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小华家正在装修新房，决定用瓷砖铺设客厅地面。在购买瓷砖时，他选中了其他方面都满意的甲、乙两种瓷砖。小华想从甲、乙两种瓷砖中选择防滑性能较好的，请你自选器材，设计实验，帮助小华选择瓷砖。写出所需器材、实验步骤和实验结论。
（1）所需器材：_____________________________________________________；
（2）实验步骤：_____________________________________________________；
（3）实验结论：_____________________________________________________。

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如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，测力计的示数分别为3N和1N。以下说法不正确的是

[ ]
A．用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B．由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论
C．用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
D．由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N

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在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做_______________ 运动，此时拉力与摩擦力是__________力。比较______图和______ 图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。

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如图所示是利用了人体运动理论和巧妙的力学原理而制作的游龙板。它是利用人的身体、双脚扭动及手的摆动来驱动前进，深受广大中小学生的喜爱。当人和滑板加速前进时受到的摩擦力是 _______（选填“有益”或“有害”）的；当需要停下来时要用脚踏住后面的刹车块，这是靠增大压力来_________ （选填“增大”或“减小”）摩擦的，这时的摩擦是_________ （选填“有益”或“有害”）的。

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