如图所示是利用了人体运动理论和巧妙的力学原理而制作的游龙板。它是利用人的身体、双脚扭动及手的摆动来驱动前进,深受广大中小学生的喜爱。当人和滑板加速前进时受到的摩
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如图所示是利用了人体运动理论和巧妙的力学原理而制作的游龙板。它是利用人的身体、双脚扭动及手的摆动来驱动前进,深受广大中小学生的喜爱。当人和滑板加速前进时受到的摩
题型:江苏期末题
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如图所示是利用了人体运动理论和巧妙的力学原理而制作的游龙板。它是利用人的身体、双脚扭动及手的摆动来驱动前进,深受广大中小学生的喜爱。当人和滑板加速前进时受到的摩擦力是 _______(选填“有益”或“有害”)的;当需要停下来时要用脚踏住后面的刹车块,这是靠增大压力来_________ (选填“增大”或“减小”)摩擦的,这时的摩擦是_________ (选填“有益”或“有害”)的。
答案
有害;增大;有益
举一反三
下列关于摩擦力的说法正确的是
[ ]
A.摩擦力产生在两个相互接触的物体接触面上
B.摩擦力的方向总是和物体运动的方向相反
C.摩擦力的大小和物体的接触面积大小有关
D.只要两物体接触就会产生摩擦力
题型:期末题
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在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,
(1)小华同学用同一个木块已完成了下图中的甲、乙两步实验,由此他可以得到的结论是
___________________________________ ;
(2)如果还想继续探究,你认为他下一步应该进行的实验是什么(在方框内画出操作方法简图)?并与图_______ (填“甲”或“乙”)比较才能得出摩擦力的大小与________ 的关系。
题型:期末题
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下列事例中通过增大压力来增大摩擦的是
[ ]
A.冬季冰雪封路,卡车车轮上要装上防滑链
B.新“捷安特”自行车的车轮胎外表面有凹凸不平花纹
C.为了防止传动皮带打滑,要把皮带与传动轮之间拉紧些
D.在拔河比赛中,运动员常穿上新的运动鞋,而且不希望地面太光滑
题型:期中题
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磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来,再通过牵引力使列车开动的先进车辆。它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触,从而可以使摩擦________而极大地提高速度;矿泉水瓶盖都制成凸凹不平的条纹,这是为了________摩擦,方便打开。(选填“增大” 或“减小”)
题型:期中题
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要使自行车立即停住,应紧握刹把,这是用___________的方法来增大摩擦的。自行车的轮胎上有凹凸的花纹,这是用___________的方法来增大摩擦的。自行车上一些部件要减小摩擦,采用了___________和_______________________的方法。
题型:期中题
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