如图所示的实验是来研究牛顿第一定律。(1)指出实验中应控制不变的相关因素:    __        ____(注:至少指出三个)(2)为什么要让小车从斜面同一

如图所示的实验是来研究牛顿第一定律。(1)指出实验中应控制不变的相关因素:    __        ____(注:至少指出三个)(2)为什么要让小车从斜面同一

题型:不详难度:来源:
如图所示的实验是来研究牛顿第一定律。

(1)指出实验中应控制不变的相关因素:    __        ____(注:至少指出三个)
(2)为什么要让小车从斜面同一高度滑?_____________
(3)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了:_____________________________
(4)对这个实验作进一步推想,可以得出什么结论?____________________________
答案
(1)同一斜面;同一小车;同一高度。(2)小车在三种不同表面的初速度相。
(3)小车在三种不同表面上受到的摩擦力不同。
(4)运动的物体不受力,将做匀速直线运动。
解析

试题分析:(1)实验中应控制不变的因素是:同一斜面;同一小车;同一高度。
(2)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度相同;
(3)由图示情景可知,木板最光滑,小车滑行的距离最大,说明了小车在三种不同表面上受到的摩擦力不同;
(4)假如没有摩擦力的话,小车的运动状态不变,小车将做匀速直线运动;
点评:本题难度不大,但要注意实验中的要求、并能注意到和研究动能的实验是有区别的.
举一反三
小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将
A.做匀速直线运动B.继续做匀速圆周运动
C.落到地面上D.立即停止运动

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用细线系住一小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动,当细线突然断了,则小球将:(  )(不计空气阻力)
A.继续做匀速圆周运动
B.做减速圆周运动,最后停下来
C.做匀速直线运动
D.做减速直线运动,最后停下来

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我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片。下列说法中正确的是(    )
A.航载飞机飞离航母后,航母始终漂浮,所受浮力的大小不变
B.飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速
C.舰载飞机离开航母飞行时,是通过发射和接收电磁波与航母联系的
D.飞机在起飞过程中,惯性将消失

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如图所示是正在运输液体货物的一辆槽车,车内液体的上方有一个空气泡。当槽车遇情况紧急刹车时,由于        ,气泡将向      运动。(选填“右”或“左”)
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(1)如图 a所示:玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图中画出此“不倒翁”所受的重力示意图。(其中“· ”O为不倒翁的重心)
(2)在图 b中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。

(3)如图所示是右侧带书柜的办公桌, 我们可以把它抽象成一个“杠杆”。现在要用一个最小的力将这张办公桌的一端稍抬离地面。请画出这个力F和这个力的力臂L,并用“O”标明这个“杠杆”的支点。
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