对于下列四幅图片的选项正确的是( )
题型:不详难度:来源:
答案
C |
解析
试题分析:A.物体处于静止状态可能不受力也可能受平衡力的作用。课桌保持静止是因为受到的重力和地面的支持力是一对平衡力,故A不正确; B.地球表面的一切物体受到的重力的作用,磁悬浮地球仪悬浮于空中是因为受到的重力和磁力是一对平衡力,故B不正确; C.重力势能的大小跟物体的质量和所处的高度有关,动能的大小跟物体的质量和速度有关。排球竖直上升过程中速度越来越小,说明动能逐渐减小;高度越来越高,说明重力势能逐渐增大,所以动能转化为重力势能,故C正确; D.二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。水平桌面上静止的书,受到的重力作用在书上竖直向下,书对桌面的压力作用在桌面上竖直向下,两个力不符合二力平衡条件,故D不正确. |
举一反三
如图,跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中,下列说法正确的是
A.人和伞的总重力大于空气的阻力 | B.人和伞的总重力等于空气的阻力 | C.人和伞的重力势能在增大 | D.人和伞的动能在减小 |
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(4分)如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景.已知地面对两个手掌的支持力为360N,对两个脚尖的支持力为240N,手掌到脚尖的距离为1.5m,则运动员所受的重力为 N,人体重心到脚尖的水平距离为 m.
|
如图所示,物体B放在水平桌面上,物体A通过滑轮组拉着物体B,此时物体B保持静止状态.当用竖直向下2N的力F1拉重为1N的物体A时,能使物体B以0.6m/s的速度匀速向右运动,若只用水平向左的力F2拉物体B时,能使物体A以0.3m/s速度匀速上升,不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦.下列判断正确的是( )
A.物体B受到的摩擦力为6N | B.拉力F2大小为10N | C.拉力F2的功率为1.2W | D.拉力F1的功率为0.4W |
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下列知识结构中,正确的
A.
杠杆种类
| 特点
| 应用举例
| 优点
| 缺点
| 省力杠杆
| 省力
| 费距离
| 钳子
| 费力杠杆
| 省距离
| 费力
| 钓鱼竿
| 等臂杠杆
| 不省力不费力 不省距离不费距离
| 天平
|
| B.
物距u
| 像的性质
| 倒正
| 大小
| 虚实
| u>2f
| 倒立
| 缩小
| 实像
| u=2f
| 倒立
| 等大
| 实像
| 2f>u>f
| 倒立
| 放大
| 虚像++
| u<f
| 正立
| 放大
| 虚像
|
| C.
电磁现象
| 磁场对电流的作用
| 电磁感应
| 有关方向及其因素
| 导体受力方向与磁场方向、电流方向有关
| 感应电流方向与磁场方向, 切割磁感线运动方向有关
| 能量转化
| 电能转化为机械能
| 机械能转化为电能
| 应用
| 电动机
| 发电机
|
| D.
受力情况
| 运动形式
| 运动状态
| 不受力
| 匀速直线运动
| 不变
| 受力
| 受平衡力
| 静止
| 受非平衡力
| 变速直线运动或曲线运动
| 改变
|
| |
(1)探究二力平衡的条件:
猜想
| 小雨在探究二力平衡条件时,猜想两个力只要大小相等,方向相反且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.
| 过程
| 叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是设计了如图实验,向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止;用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动. 通过上述现象,叶子姐姐得出结论:只有作用在_____上的两个力,在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能彼此平衡.从而证明小雨的猜想是错误的.这里运用了_____ 法.
| 程序
| 提出问题--猜想_____得出结论.
| 作图
| 请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图.
| (2)探究密度概念的建构:
表格图象
| 实验次数
| 物体
| m/g
| V/cm3
| /(g/cm3)
| 1
| 铝块1
| 27
| 10
| 2.7
| 2
| 铝块2
| 54
| 20
| 2.7
| 3
| 铁块1
| 79
| 10
| 7.9
| 4
| 铁块2
| 158
| 20
| 7.9
|
| 结论方法
| ①同种物质的质量与体积的比值是相同的,不同物质的质量与体积的比值一般是_____的. ②上述实验图象如图所示,图线_____反映了铝块的实验情况. ③由数据表格形式变换成图象格式,运用了_____法. ④由上述试验引入了密度的概念,密度在数值上等于物体_____的质量.
| 讨论
| 小雨用天平和量筒测量石块的密度,运用了_____法.实验得到如下数据:
石块的质量m/g
| 量筒中水的体积V1/cm3
| 石块和水的总体积V2/cm3
| 石块的体积V/cm3
| 石块的密度ρ/(kg•m3)
|
| 50
| 70
| 20
| 2.2×103
|
|
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