(4分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:(1)小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做
题型:不详难度:来源:
(4分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中: (1)小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示.实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做 _______运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。图甲中物体受到的摩擦力为 N. (2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时, ,滑动摩擦力越大. (3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的.理由是: .
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答案
(1)匀速直线;3.6;(2)接触面越粗糙;(3)没有控制接触面粗糙程度不变 |
解析
试题分析:(1)实验中, 要让木块做匀速直线运动,只有这样,滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小,即等于弹簧测力计的示数;甲图所示弹簧测力计的示数为3.6N,所以摩擦力为3.6N; (2)乙图中摩擦力大小为5.6N,比较甲乙两图,木块对水平面的压力相等,但水平面的粗糙程度不同,毛巾表面更粗糙,摩擦力更大,所以压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大; (3)甲丙两图相比,压力不同,接触面的粗糙程度不同,所以不能得出压力越大,滑动摩擦力越大的结论,应控制接触面的粗糙程度一定来探究摩擦力与压力的关系。 |
举一反三
如图所示,一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触,处于静止状态,则它受到的力有
A.重力、水平地面的摩擦力 | B.重力、水平地面的支持力 | C.重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力 | D.重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力 |
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如图甲所示,小亮用水平力推地面上的木箱,木箱运动的v-t图象如图乙所示,则下列分析正确的是
A.在0~20s内,木箱受到的摩擦力大于推力 | B.在0~20s内,木箱受到的摩擦力小于推力 | C.在20~40s内,木箱受到的摩擦力等于推力 | D.在20~40s内,木箱受到的摩擦力大于推力 |
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直升飞机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示,下列判断正确的是( )
A.在0~t1内,伞兵受到的重力小于阻力 | B.在0~t2内,伞兵受到的重力等于阻力 | C.在t1~t3内,伞兵一直做减速运动 | D.在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变 |
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如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景。(每空2分,共12分) (1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力。 (2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡 。 (3)利用弹簧测力计代替图中的钩码进行探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是 (答出一条即可). (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图9乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是( )。 A.减少了摩擦力对实验结果的影响 | B.小卡片是比较容易获取的材料 | C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 | D.小卡片容易扭转 |
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如图所示,一个男孩用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱,但是没有推动,下列说法正确的是( )
A.水平推力等于木箱受到的摩擦力 | B.水平推力小于木箱受到的摩擦力 | C.木箱所受的重力大于推力 | D.因为木箱的惯性太大 |
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