如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A．1N，0 NB．0 N，1NC．2N，1ND．1

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如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）

A．1N，0 N	B．0 N，1N
C．2N，1N	D．1N，1N

答案

解析

由图可知AB两个弹簧测力计左右两端受到的拉力都是1N，故示数相同，都是1N。选D。

举一反三

（3分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，
并挂上钩码。

（1）该装置中，滑轮的作用是                       ；
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片
         (选填“能”或“不能”)平衡。
（3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，
纸片向两边运动。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力
平衡时，两个力必须满足哪个条件？                       。

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用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到的摩擦力大小为 N，方向；若使手的握力增加为35N，则瓶子受到手的摩擦力大小将（填“变大”或“变小”“不变”)。

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人站在匀速上升的电梯上，下列几对力中，属于一对平衡力的是

A．人的重力和电梯对人的支持力	B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力
C．电梯的重力和电梯对人的支持力	D．电梯的重力与人的重力

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某人沿水平方向用20 N的力推一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是
N，方向向。

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教室里的课桌处于静止状态，这是因为课桌受到和作用，这两个力是。

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如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）A．1N，0 NB．0 N，1NC．2N，1ND．1