在学校的一次学生健康体检中，小华同学静止站立在水平放置的体重秤上，下列几对力中属于平衡力的是（　　）A．小华所受重力和秤对他的支持力B．小华对秤的压力和秤对他的

题型：西宁难度：来源：

在学校的一次学生健康体检中，小华同学静止站立在水平放置的体重秤上，下列几对力中属于平衡力的是（　　）

A．小华所受重力和秤对他的支持力

B．小华对秤的压力和秤对他的支持力

C．秤对地面的压力和地面对秤的支持力

D．小华所受重力和地面对秤的支持力

答案

A、小华受到的重力和秤给小华的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用同一物体上，所以这两个力是一对平衡力．此项正确．
B、小华对秤的压力方向竖直向下、大小和小华的重力相等、作用于秤上，而秤给小宏的支持力大小与重力相等、方向竖直向上、作用于小华身上，与小华给秤的压力在同一条直线上，所以这两个力是一对相互作用力，不是平衡力．
C、秤对地面的压力与秤的重力大小和小华重力之和，压力作用在地面上，而地面对秤的支持力作用于秤上，这两个力在不同的物体上．所以此项错误．
D、地面对秤的支持力的大小等于秤受到的重力大小与小华重力之和，与小华所受重力，这两个力的大小不相等，此项错误．
故选A．

举一反三

如图，在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，需要测量滑块在木板上滑动时受到的摩擦力．
（1）图甲第一次的实验装置，木板固定在水平桌面，实验时，
①调零后的弹簧测力计拉滑块的拉力方向必须是______；
②拉动重为G的滑块时，滑块要作______运动，此时读出测力计的示数为F；
③滑块受到的摩擦力大小表达式为：f=______（用步骤中出现过的物理量符号，写出表达式）．
（2）实验时发现弹簧测力计在移动中示数不稳定，很难读数，实验小组将装置改为图乙的器材．在拉动木板水平向左运动的过程中，滑块相对水平桌面静止．
①请画出图乙中滑块所受摩擦力f 和弹簧测力计拉力F的示意图；
②这样进行实验，有什么优点？请你写出其中的一点．______．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（　　）

A．	B．
C．	D．

题型：张家界难度：| 查看答案

一辆小汽车在平直公路上做匀速直线运动时下列说法中哪两力是一对平衡力（　　）

A．小车受到的重力和小车对地面的压力

B．小车对地面的压力与地面对小车的支持力

C．小车受到的牵引力地面对小车的摩擦力

D．小车受到的重力和地面对小车的摩擦力

题型：不详难度：| 查看答案

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

魔方格

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是______；
（2）小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响．
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？
______．

题型：不详难度：| 查看答案

天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是（　　）

A．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力；

B．电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力；

C．电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力；

D．电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力

题型：不详难度：| 查看答案

在学校的一次学生健康体检中，小华同学静止站立在水平放置的体重秤上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）A．小华所受重力和秤对他的支持力B．小华对秤的压力和秤对他的