对静止在水平桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（ ）A．课本的重力和课本对桌面的压力B．课本的重力和桌面对课本的支持力C．课本对桌面的压力和桌面
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对静止在水平桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（ ）| A．课本的重力和课本对桌面的压力 | | B．课本的重力和桌面对课本的支持力 | | C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力 | | D．课本的重力和桌子的重力 |
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答案
A、课本的重力和课本对桌面的压力，同一方向，不符合题意．
B、课本的重力和桌面对课本的支持力，符合二力平衡条件，不符合题意．
C、课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力，符合相互作用力的条件．符合题意．
D、课本的重力和桌子的重力，同一方向，不符合题意．
故选C． |
举一反三
体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳，小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（ ）| A．小强受杆的摩擦力小于他受的重力 | | B．小伟受绳的摩擦力大于他受的重力 | | C．小强受的摩擦力与重力大小相等、方向相同 | | D．小伟受的摩擦力与重力大小相等、方向相反 |
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一名学生站在水平地面上，下列关于平衡力的说法中正确的是（ ）| A．学生所受的重力和学生对地面的压力为一对平衡力 | | B．学生对地面的压力和地面对学生的支持力为一对平衡力 | | C．学生所受的重力和地面对学生的支持力为一对平衡力 | | D．学生所受的重力和学生对地球的吸引力为一对平衡力 |
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| 某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是______N，方向是______． |
如图所示，下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力/N | 滑动摩擦力/N | | 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 | | 2 | 木块与木板 | 8 | 1.2 | | 3 | 木块与毛巾 | 8 | 2.5 | 如图所示，有一粗细均匀，重为40N，长为4m的长木板AB，置于支架上，支点为O，且AO=1m，长木板的右端用绳子系住，绳子另一端固定在C处，当长木板AB水平时，绳与水平成30°的夹角，且绳子所能承受的最大拉力为60N．一个质量为5kg的体积不计的滑块M在F=10N的水平拉力作用下，从AO之间某处以v=1m/s的速度向B端匀速滑动，求：（g=10N/kg）
（1）滑块匀速运动时所受的摩擦力的大小；
（2）滑块在什么范围内滑动才能使AB保持水平． | 最新试题
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