如图1所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E上，且细绳AE长等于圆弧CED的半径，此时杠杆恰好成水平状态，A点与圆弧CED的圆心重合，E环

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如图1所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E上，且细绳AE长等于圆弧CED的半径，此时杠杆恰好成水平状态，A点与圆弧CED的圆心重合，E环从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的整个过程中，吊绳对A端的作用力的大小。（填变化情况）

答案

先变小后变大

解析

由题意可知，在圆环转动中，A的位置保持不变，故杠杆始终处于平衡状态；因为重力与重力的力臂的乘积不变，根据杠杆平衡的条件可得，动力臂越大，动力会越小，又因为圆环在图示位置时，力臂最大，动力最小，所以从C端移动到D端的过程中，动力会由大到小，再由小到大．
故答案为：先变小后变大．

举一反三

完成下列单位换算：72m＝______mm ； 2.5×10³kg/m³=________g/cm³； 5m/s="_________" km/h

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小明同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些数据的估测，明显不合理的是: （）

A．他的质量大约是60kg左右

B．他的身高大约是17dm左右

C．他穿的鞋的长度大约是40cm左右

D．他正常步行的速度大约是1.2m/s左右

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物理书课本的宽度是185 ；人步行的速度约1.2_____ （填合适的单位）

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如图所示是赛艇比赛的场景，请回答下列问题:
(1)赛艇前进时，以赛艇为参照物，运动员是的。
(2)赛艇的桨可以看成一个　　　　杠杆，这种设计的目的是为了使运动员的手移动很小的距离时，使船桨在水中划过的距离　　　，从而加快了赛艇前进的速度。

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根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是：

A．一个苹果重约0.1N

B．初中物理课本的宽度约18.5cm

C．小明上学时步行的速度大约是10m/s

D．一名初中生从一楼上到二楼所做的功约150J

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