小朱看到放在课桌上的物理课本,引起了他对物理知识的思考,于是他拿来刻度尺和电子秤分别测得物理课本长26.0cm,宽18.4cm,厚0.9cm,质量是320g,请

小朱看到放在课桌上的物理课本,引起了他对物理知识的思考,于是他拿来刻度尺和电子秤分别测得物理课本长26.0cm,宽18.4cm,厚0.9cm,质量是320g,请

题型:临汾难度:来源:
小朱看到放在课桌上的物理课本,引起了他对物理知识的思考,于是他拿来刻度尺和电子秤分别测得物理课本长26.0cm,宽18.4cm,厚0.9cm,质量是320g,请你帮他计算下列物理量(最终结果保留一位小数).
(1)物理课本受到的重力(g=10N/kg).
(2)平放时物理课本对桌面的压强.
(3)物理课本的密度.
答案
(1)物理课本受到的重力:
G=mg=320×10-3kg×10N/kg=3.2N;
(2)物理课本对桌面的压力:
F=G=3.2N,
桌面的受力面积:
S=26.0cm×18.4cm=478.4cm2=0.04784m2
平放时物理课本对桌面的压强:
p=
F
s
=
3.2N
0.0484m2
3.2N
0.04784m2
≈66.9Pa;
(3)物理课本的体积:
V=26.0m×18.4m×0.9m=430.56cm3
物理课本的密度:
ρ=
m
V
=
320g
430.56cm3
≈0.7g/cm3=0.7×103kg/m3
答:(1)物理课本受到的重力是3.2N.
(2)平放时物理课本对桌面的压强是66.7Pa.
(3)物理课本的密度是0.7×103kg/m3
举一反三
边长为80cm的正方形水平“八仙桌”中央放置着一个200g的圆柱形容器,其底面积是20cm2,曾装满水后的总质量为700g,现装满另一种液体后总质量为600g,求:
(1)这种液体的密度;
(2)容器底部受到液体的压力;
(3)容器对桌面的压强.
题型:不详难度:| 查看答案
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(1)若该车和人共重1000N,行驶时轮胎与地面的接触面积共为2.5×10-3m2,那么对地面的压强多大?
(2)若车行驶过程中所受阻力为20N,则这段路程内该车克服阻力所做的功为多少?
(3)该电动车在这30min内消耗的电能是多少?
题型:威海难度:| 查看答案
某动物保护组织在我国云南寻找国家重点保护动物野牛时,根据采集到的某野牛留在沙地上的脚印,测出该野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积共为0.1m2,为测野牛体重,对该沙地进行抗压实验,发现使沙地达到和野牛脚印相同深度的压强为2×105Pa,则该野牛的体重为 ______N,它的质量为 ______kg.(g=10N/kg)
题型:无锡难度:| 查看答案
在家庭实验室中,小明想用一个吸盘、一支弹簧测力计和一个光滑的玻璃餐桌来测量大气压强.已知吸盘的面积为12cm2,弹簧测力计的量程为15N,当地的大气压强约为105Pa.你认为小明的实验方法可行吗?请通过计算,分析小明能否完成对大气压强的测量?
题型:东城区模拟难度:| 查看答案
一块砖先后平放、侧放、立放在水平地面上,对水平地面的压强分别为1×103 Pa、2×103 Pa和5×103 Pa,若这块砖的密度为2×103 kg/m3,g取10N/kg,则这块砖的体积为(  )
A.1.25×10-2 m3B.1.25×10-3 m3
C.0.5×10-2 m3D.0.5×10-3 m3
题型:贵港难度:| 查看答案
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