把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上,出现三种不同情况,如图所示,比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕,可得到的正确结论是:(1)甲图和乙图表明,在__
题型:南昌模拟难度:来源:
把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上,出现三种不同情况,如图所示,比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕,可得到的正确结论是: (1)甲图和乙图表明,在______相同时,______越小,压强越______. (2)乙图和丙图表明,在______相同时,______越大,压强越______. |
答案
压强表示压力作用效果的大小,用泡沫凹陷的深浅来显示. (1)研究压力作用效果大小跟受力面积大小的关系时,保持压力大小不变,改变受力面积的大小,观察泡沫的凹陷深浅和受力面积大小的关系,图甲、乙说明压力一定时,受力面积越小,压强越大. (2)研究压力作用效果大小跟压力大小的关系时,保持受力面积不变,改变压力的大小,观察泡沫的凹陷深浅和压力大小的关系,图乙和图丙说明受力面积一定时,压力越大,压强越大. 故答案为:(1)压力;受力面积;大; (2)受力面积;压力;大. |
举一反三
物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行.以下就是小明利用气球进行的一些小实验: (1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,出现了如图1所示的排斥现象,这是因为摩擦使两气球______,而______使气球相互远离;这时向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为______. (2)为了观察压力的作用效果,用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验.他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上,用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小.实验情况如图2(a)、(b)和(c)所示.观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知:______; ②由图(b)和(c)可知:______. |
如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2.则F1______F2,p1______p2.(选填“大于”、“等于”或“小于”) |
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验.
(1)实验时,是通过观察______来比较砖块对海绵的压力作用效果. (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用______两次实验(填序号). (3)分析比较图中a、b、c三次实验,可得的结论是______. |
某同学在学了“压力的作用效果与哪些因素有关”的知识后,回家用铁钉和木块做了一个实验小桌,并用它与小砖块、细沙一起做了如图所示的三个实验.做了如下记录:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 实验简图 |
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| | 给你一支一端削尖的铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一张纸片、足够多的水.请任选其中的器材,设计两个与力学有关的物理小实验,简要写出实验过程及能说明的物理知识. 实验一:______. 实验二:______. |
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