在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,年级“物理兴趣小组”的同学做了如图所示的一系列实验,请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧秤的示数,
题型:不详难度:来源:
在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,年级“物理兴趣小组”的同学做了如图所示的一系列实验,请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧秤的示数,说明你的探究结果。探究因素 , 选用的图是 (填图中序号),探究的结果是 。 |
答案
略 |
解析
:结合题意,首先要做出自己的猜想,再根据猜想有针对性地选择可用于探究的实验步骤.在整个过程中,要探究浮力大小与多个变量的关系,因此,正确运用控制变量法是必不可少的. 解答:解:实验过程中每二次浮力的求出都要借助称重法,即4浮=G-4拉,故每次必须要选图(1)才行; 方案二:探究因素是浮力大小与物体排开液体的体积的关系,选用图(1)(2)(3)或(1)(2)(4),探究结果:在液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大; 方案q:探究因素是浮力大小与物体浸没深度的关系,选用图(1)(3)(4),探究结果:液体密度相同,物体排开液体的体积相同时,受到的浮力与浸没的深度无关; 方案三:探究因素是浮力大小与液体密度的关系,选用图(1)(4)(5),探究结果:在物体排开液体体积相同的情况下,液体的密度越大,物体所受浮力越大. 点评:控制变量法的熟练运用是完成此题的关键,在这里有多个猜想可供我们选择,但真正影响浮力大小的是物体排开液体的体积和液体的密度,这是我们必须牢记的 |
举一反三
一长方体铁块按图所示,从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小与铁块下表面浸入液体深度关系的图像是( )
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如图,光滑长木板AB可绕O转动,质量不计,A端用竖直绳与地板上拉着,在离O点0.4 m的B处挂一密度为0.8×l03kg/m3;长20cm 的长方形物体,当物体浸入水中10cm深处静止时,从盛水到溢水口的杯中溢出0.5N的水(g = 10N/kg),求:
①物体受到的浮力(3分) ②物体的重力(4分) ③当一质量为200g的球从O点以2 cm/s的速度沿木板向A端匀速运动时,问球由O点出发多少时间,系在A端的绳拉力刚好为零?(5分) |
一只空心球总体积为V,球腔容积为V/2,当腔内不灌水时,它在水中有一半露出水面,若将球腔内注满水再放入水中,则: ()A.球仍浮在水面上,但露出水面部分小于V/2 | B.球保持V/2的体积露出水面 | C.球将下沉 | D.球可悬浮在水中任一位置 |
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如图所示,石蜡块飘浮在水面上,向水中倒入盐水,则石蜡块将 () |
漏刻是我国古代一种用滴水来计量时间的仪器。 如图所示是漏刻的简单模型。图中容器A是底面积为250cm2的圆柱形薄壁玻璃缸,容器顶盖上有大小两个孔;B是用密度为0.5×103kg/m3塑料制作的边长为10cm立方体底托;C为质量可忽略不计、总长度为60cm的轻质塑料标尺,标尺的一端与底托相连,标尺上均匀的刻有厘米刻度;D为固定于容器盖口处的指示箭头。某次模拟计时实验中,同学们先将自来水龙头调至均匀间隙滴水状态,并测得水龙头每分钟滴水50滴,并用量筒测得每50滴水的体积为25.0cm3.再在容器A中加入适量水,将底托B放入水中,使其浮于水面上,此时标尺C呈竖直状态且位于大孔下方,指示箭头D恰好指于标尺的顶端零刻度处。此时开始滴水计时,假设整个计时过程标尺始终处于竖直状态,经过3小时后,问:
(1)指示箭头D应指在标尺上何处? (2)此时标尺和底托所受的浮力是多少牛顿? (3)此装置最多还能计时几小时? (4)若要使此装置的计时总时间增加一倍,最简单的办法是什么?简要说明理由。 |
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