一艘远洋货轮开出长江口后,它在海水中所受的浮力______它在江水中所受的浮力,它排开海水的体积__________它排开江水的体积。(“大于”、“等于”或“小
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一艘远洋货轮开出长江口后,它在海水中所受的浮力______它在江水中所受的浮力,它排开海水的体积__________它排开江水的体积。(“大于”、“等于”或“小于”)。 |
答案
等于;小于 |
举一反三
如图所示,是小明同学自制的潜水艇模型装置, 当我们向瓶中吹气时,模型受到的浮力_______、重力_______ (填”变大”或“不变”或”变小”),此时,我们将看到的现象是 _______________________,这说明:_________________________________。 |
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用弹簧测力计、量筒做测定某种物块和液体密度的实验,如下图所示。(已知:g=9.8N/kg;量筒的刻度单位为ml即cm3)求: (1)物块浸没在液体中受到的浮力; (2)物块的密度; (3)液体的密度。 |
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如图所示一长方体铁块浸没在液体中,把它从虚线位置缓慢提起直至全部提出水面。能大致反映铁块上升过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是 |
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A. |
B. |
C. |
D. |
在学习“浮力”时,小明做了以下探究: (1)如图甲所示,在小拎桶中装半桶水。用手把密封的空饮料罐按入水中越深,观察发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大;同时感受到手对罐向下的压力也越大,这 说明罐受到竖直向上的浮力_________(选填“变大”、“变小”、“不变”)。于是同学们猜想:浮力大小可能跟排开水的重力有关。 (2)在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时,小明设计并完成了如图乙所示实验,下表是他记录的数据,请在空格处填上适当数据。 |
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(3)分析上表数据初步得出结论:______________________________________。 (4)接着小明又探究了“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”。他将一个空的密封的玻璃瓶浸没在水中松手后,发现玻璃瓶上浮,这是由于____________________________。为了使玻璃瓶沉下去,小明将一铁钉放入玻璃瓶中,同组的小华则将铁钉绑在了玻璃瓶上,再次将玻璃瓶浸没水中松手,结果两次玻璃瓶均沉入水底。他们在瓶内放铁钉或瓶外绑铁钉是为了改变__________力的大小,从而使浮力_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)重力;从他们探究的过程来看,__________(选填“小明”或“小华”)的探究更合理,理由是______________________________ 。 |
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水球运动员再把漂在水面上的水球压入0.5米深水下的过程中,运动员对水球的压力 |
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A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.始终不变 D.先增大后不变 |
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