在图所示的四种剪刀中,正常使用时,动力作用点在阻力作用点和支点之间的是
题型:不详难度:来源:
在图所示的四种剪刀中,正常使用时,动力作用点在阻力作用点和支点之间的是 |
答案
D |
解析
由图可知: ABC三种剪子的支点位于中间轴上,动力作用点和阻力作用点分别位于支点的两侧,故均不符合题意; D中的剪子支点位于相连的尾端,动力作用点位于中间位置,阻力作用点位于剪子头部,故D符合题意. 故选D. |
举一反三
杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆 是为了____;有时却要使用费力杠杆,那又是为了________。 学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个___滑轮,它的作用是______________________,这种滑轮的实质____________。 |
在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向 调节,使其在水平位置平衡.如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为1N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿 方向,此时读数为 N. |
按题目要求作图 (1) 某剧组为拍摄需要,设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度.轻质杠杆ABO可绕 O点转动,在图中画出ABO所受阻力F2的示意图,并画出动力臂l1和阻力臂l2. (2) 在图中,O为支点,画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹) (3) 如图画出使用滑轮组最省力的绕法。 |
如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空
(1) 图A表明:________________________,在滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它上升的高度逐渐降低,产生此现象的原因是: 。 (2) 图B表明__________________________。 (3) 图C实验中,使卡片能跳起来的做法是____________________。 |
在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了使杠杆的 在支点上;挂上钩码后再调节钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,目的是
上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数
| 动力F1 / N
| 动力臂L1 / cm
| 阻力F2 / N
| 阻力臂L2 / cm
| 1
| 1.5
| 10
| 1
|
| 2
| 1
| 20
|
| 10
| 3
| 1
| 20
| 1.5
| 10
| (1) 将表格中的实验数据补充完整. (2) 小明的第3次实验存在错误,其错误是________________________________. (3) 实验中多次测量的目的是_____________________________________. |
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