如图，列车上有出售食品的手推车.若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_____（写出字母）；当后轮遇到障

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如图，列车上有出售食品的手推车.若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_____（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是____（写出字母）.

答案

C，B

解析

（1）当前轮遇障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可看成杠杆，支点是C点；
（2）当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是B点，显然动力臂大于阻力臂，此时手推车可看成是省力杠杆

举一反三

小明用直尺AB制作杆秤,在0刻度处用细线悬挂秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D,“秤杆”（直尺）不能在水平位置静止.于是，他在秤盘悬线P处粘上适量橡皮泥，使它能在水平位置静止.他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中的做法，这样做的目的是 .

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按照题目要求作图：
(1)如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图,请在右图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L₁和阻力F₂.

(2)杠杆AB上挂了一个重物,为使杠杆在图中位置静止,根据已画出的力臂画出动力F.

(3)如图所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂.

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小明和小红用图甲所示的杠杆探究杠杆的平衡条件：

（1）实验前，应使甲图中的杠杆在______位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向____调，或将右端的平衡螺母向____调；调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的_____点挂上2个钩码.
（2）如乙图，用弹簧测力计依次在M和N位置用力使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将会变________，这是因为______________________________________.
（3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：

动力/N	阻力/N	动力臂/cm	阻力臂/cm
4	2	3	6

于是他得出了杠杆的平衡条件：F₁L₁=F₂L₂，
请你对此作出评价：__________________
__________________________________________________________.（2分）

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如图所示，在杠杆上分别作用的四个力中，不能使杠杆处于平衡状态的力是________，能使杠杆处于平衡状态的最小力是________。

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如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O为支点，画出动力F₁的力臂（l₁）和阻力（F₂）的示意图。

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