将重600牛顿的物体沿长5米,高2米的斜面由底端拉倒顶端,若斜面的机械效率为80%,求拉力F的大小为____________牛顿。
题型:不详难度:来源:
将重600牛顿的物体沿长5米,高2米的斜面由底端拉倒顶端,若斜面的机械效率为80%,求拉力F的大小为____________牛顿。 |
答案
300 |
解析
分析:人做的有用功W有用=Gh,总功W总=FS,代入机械效率η= 公式中,建立关于拉力的方程,可求得拉力的大小, 解:把物体从斜面底端拉到顶端所做的有用功W有用=Gh=600N×2m=1200J; 设人的拉力为F,他做的总功W总=FS=F?5m 由机械效率η=得W有用=η?W总; 即1200J=80%?F?5m,解得F=300N. 故答案为:300. 点评:本题考查拉力的计算,关键是由有用功、总功、机械效率的公式建立拉力的方程后,再求解. |
举一反三
利用如图所示的滑轮组提升重物,已知绳子最多只能承受200牛顿的拉力,为把一个重900牛顿的物体匀速提升,则应如何把绳子绕在图所示的滑轮组上(不计滑轮重及摩擦)。 (3分) |
(本题6分)如图所示,用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m, (不计动滑轮重、绳重及摩擦),
试求: (1)提起物体所用的力F是多少? (2)绳端移动的距离是多少? |
(本题8分)探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。 (1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。 (2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?___ ______。理由是:_________ ________ _______。 (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,我认为杠杆在 做实验的方案好,理由是:_____________________ ________。 (4)如右图所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉了。 |
下列工具或仪器中,属于省力杠杆的是 ( ) A天平 B筷子 C船桨 D起子 |
用剪刀修剪树枝时,为了容易剪断树枝,常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪树枝,这是因为 ( ) A增大了动力 B减小了阻力 C增大了动力臂 D减小了阻力臂 |
最新试题
热门考点