小民按图所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下：A．把杠杆的中点固定在支架上．B．把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同 位置加减钩码，直至杠杆在水平位置

小民按图所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下：
A．把杠杆的中点固定在支架上．
B．把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同 位置加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡．
C．记下两边钩码的重，并用刻度尺测量出力臂的长度，分别填入实验数据表格内．
D．改变两边钩码数量或位置，使杠杆在水平位置重新平衡．重复上一实验步骤．
E．分析表中的实验数据，得出结论．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/M	阻力F2/N	阻力臂L2/M
1	2	0.04	4	0.02
2	6	0.06	4	0.09
3	4	0.03	6	0.04
（1）为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，实验前，应首先对杠杆进行调节，若发现一端上翘，根据杠杆平衡的条件，将杠杆左、右两端的螺母向上翘的一端调节或一端的螺母向上翘的一端调节，直至平衡，但在实验过程中，螺母不要再调节． （2）分析3组数据： 实验1次：F1L1=2×0.04=0.08，F2L2=4×0.02=0.08；∴F1L1=F2L2，因杠杆是平衡的，这组数据是正确的； 实验2次：F1L1=6×0.06=0.36，F2L2=4×0.09=0.36；∴F1L1=F2L2，因杠杆是平衡的，这组数据是正确的； 实验3次：F1L1=4×0.03=0.12，F2L2=6×0.04=0.24；∴F1L1≠F2L2，因杠杆是平衡的，这组数据是错误的． （3）由（2）中的前2组数据可得：F1L1=F2L2． 故答案为：（1）调节杠杆在水平位置平衡；（2）3；（3）F1L1=F2L2．
小明的母亲在购买蔬菜和水果类物品时，常遇到缺斤短两现象，造成缺斤短两的原因之一是不法商贩把标准秤砣换成了质量______（填“较大”或“较小”）的秤砣．
在用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅在扳手柄上套一节铁管，这样就能比较容易地拧下螺母，这样做的物理原理是（　　） A．增大动力臂以减小动力 B．增大动力 C．增大动力臂以增大动力 D．减小阻力
在“探究杠杆平衡的条件”实验中，实验前应调节杠杆两端的______，使杠杆在______位置平衡．两边挂上钩码后，发现杠杆不平衡，则应______，使杠杆在原来位置平衡．
在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线（或弹簧夹）和______等．将杠杆的中点固定在支架上，若发现杠杆右端下沉，则应将杠杆左侧的平衡螺母向______调，直到杠杆在水平位置平衡为止，这样做的目的是______．
小华同学进行“研究杠杆平衡的条件”的实验，在挂钩码前可以通过调节______使杠杆在水平位置平衡；挂钩码后可以通过增减钩码或______使杠杆在水平位置平衡．