如图所示是小芳同学探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)杠杆两端螺母的作用是什么?______;使用前,若发现杠杆左端低右端高,要使它在水平位置平衡,则应将杠杆左端
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如图所示是小芳同学探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)杠杆两端螺母的作用是什么?______;使用前,若发现杠杆左端低右端高,要使它在水平位置平衡,则应将杠杆左端
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如图所示是小芳同学探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)杠杆两端螺母的作用是什么?______;使用前,若发现杠杆左端低右端高,要使它在水平位置平衡,则应将杠杆左端的平衡螺母向______调节或者将右端的平衡螺母向______调节.
(2)某实验小组得到的两组数据如下表所示:
这两组数据中,序号为______的一组肯定有错误.经检查,是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值应该是______cm.
(3)通过此实验得出的结论是:______.
答案
(1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就等于力臂,因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡,所以杠杆两端的平衡螺母的作用为使杠杆在水平位置平衡;由于杠杆左端低右端高,所以应将杠杆左端的平衡螺母向右调节或将杠杆右端的平衡螺母向右调节;
(2)因为序号1中F
1
L
1
=2×20=40而F
2
L
2
=1×10=10,∵F
1
L
1
≠F
2
L
2
,∴该组数据有误.
由F
1
L
1
=F
2
L
2
得L
1
=
F
2
L
2
F
1
=
1N×10cm
2N
=5cm;
(3)分析表格中数据:F
1
L
1
=1N×8cm=8N?cm,而F
2
L
2
=2N×4cm=8N?cm,所以杠杆平衡时F
1
L
1
=F
2
L
2
;
故答案为:(1)实验前使杠杆在水平位置平衡、右、右;(2)1、5cm;(3)F
1
L
1
=F
2
L
2
.
举一反三
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B.F逐渐变小
C.F保持不变
D.无法确定
题型:不详
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A.使动力和阻力都增加相同大小的力
B.使动力和阻力都增加相同的倍数
C.移动支点,使动力臂增大为原来的一半,同时将阻力减少为原来的一半
D.移动支点,使阻力臂增大为原来的1.5倍,动力臂减小为原来的一半,同时将阻力减小为原来的
1
3
题型:不详
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B.阻力臂逐渐变大
C.动力逐渐变大
D.动力逐渐减小
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