当两个小孩在跷跷板上处于水平平衡时，具备的条件是[ ]A．他们的体重一定相等B．他们的坐处到转轴的距离一定相等 C．他们对板的压力与板的受力面积的比值一

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当两个小孩在跷跷板上处于水平平衡时，具备的条件是[ ]
A．他们的体重一定相等
B．他们的坐处到转轴的距离一定相等
C．他们对板的压力与板的受力面积的比值一定相等
D．他们对板的压力及其对支点的力臂的乘积一定相等

答案

举一反三

（1）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_______，这样做是为了便于测量；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向，或将左端的平衡螺母向。
（2）下图是小敏同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。

请将表中的实验数据补充完整。
（3）小敏的第三次实验存在错误，其错误是。
（4）由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是。

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小华用一根细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜后悬挂起来，调节胡萝卜的轴线静止在水平位置，如图所示，取下胡萝卜在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．那么A、B哪段重些呢？同组的甲、乙、丙三个同学提出了各自的猜想：甲：A较重；乙：B较重；丙：A、B一样重．

（1）为了验证甲、乙、丙三个同学的猜想是否正确，小华从实验室取来一个常用测量工具设计了一个简易实验，很快判断出A、B的轻重．她选择的测量工具是：_____，小欣却认为不需要测量，只要根据已学知识_____，通过观察便可以判断出A、B哪段较重．
（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，小鹏设计并完成了如图甲所示的三个实验．

小鹏的实验，可以验证_____同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”），小鹏通过实验得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．
（3）小辉为了验证小鹏的结论是否正确，又设计了如图所示乙的实验作进一步的探究，实验时他应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿_____（填“竖直”或“倾斜”）方向向下拉，使杠杆在_____位置平衡，并收集相关数据，分析归纳得出小鹏的结论是不正确的．

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在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 _________ 位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 _________ 调节，或将左端的平衡螺母向 _________ 调节．
（2）实验数据如表所示，通过分析数据可得出的结论是 _________ ．

（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是 _________ ．

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如图所示是锅炉上保险装置的示意图，0为一可绕0点旋转的横杆（质量不计），在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀门的底面积为3cm²，OB长度为20cm，横杆上A点处挂着重物G，OA长度为60cm．对水加热时，随着水温升高，水面上方气体压强增大．当压强增大到一定值时，阀门S被顶开，使锅炉内气体压强减小，使锅炉内的蒸气压强减小．若要保持锅炉内、外气体的压强差为1×10⁵Pa，试求挂在A点处的重物G为多少N？

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如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是

[ ]
A．拉力F逐渐变大
B．拉力F始终小于

G
C．拉力F跟它力臂的乘积不变
D．重物M对杠杆拉力的力臂逐渐变大

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