某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走。甲图中肩受到的压力__________ 乙图中肩受到的压力;甲图中手施加压力的力_____________
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某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走。甲图中肩受到的压力__________ 乙图中肩受到的压力;甲图中手施加压力的力_____________
题型:同步题
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某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走。甲图中肩受到的压力__________ 乙图中肩受到的压力;甲图中手施加压力的力_______________乙图中手施加的力。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
答案
小于;小于
举一反三
小明同学学习完“简单机械”一课后,对各种剪刀进行了搜集调查,形成了下列调查表。请你将表中内容补充完整,并分析、比较、归纳得出结论_______________ 。
题型:同步题
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用细线将一段粗线均匀的直铁丝吊起来,直铁丝在水平位置出于平衡状态,若将右端折叠一段
(1)可能出现的现象是_______________________________________。
(2)你猜想此现象的依据是___________________________________。
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在做“研究杠杆平衡条件”的实验中,应调节杠杆两边的螺母,使杠杆在__________位置平衡。当杠杆在图示情况下平衡时,图中弹簧测力计的示数为__________N,a处所挂钩码的总重为_________N,若将弹簧测力计改为bc方向施力,杠杆仍在原位置平衡,则弹簧测力计的示数将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走,甲图中肩上受到的压力__________ 乙图中肩受到的压力;甲图中手施加的动力__________乙图中手施加的动力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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在研究杠杆的平衡条件的实验中,将杠杆的中点支在支架上后,发现右端比左端低,这时,应将右端螺母向__________边调,使杠杆在__________ 位置平衡。在这个位置平衡的好处是_______________。
题型:同步题
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