某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲>G乙>G丙）缓慢提起相同钩

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某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G_甲>G_乙>G_丙）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。
（1）比较图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]两图可得：_________________________________________________________________________；
（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得______________________________________________________________________________________________________。

答案

（1）动滑轮省力
（2）动滑轮的重影响绳子拉力大小或动滑轮自重影响机械效率大小

举一反三

下列简单机械中，不能改变力的方向的是：[ ]
A．杠杆
B．定滑轮
C．动滑轮
D．滑轮组

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某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”，选择器材如下：动滑轮（重1.0N）、钩码若干（每个钩码重0.5N）、弹簧测力计，细绳等，装置如图。实验过程中，小明多次改变动滑轮所挂钩码的个数，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将所测得数据填写在表格中：

（1）分析实验数据，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，可以得出弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G₀的关系式为；
（2）在分析数据时，小聪建议利用图像来处理数据，并在图中利用描点法画出了G₀、G、F与实验次数的图象，请你根据图像总结出小明探究的结论。

（3）小东认为直接分析表格中的数据也可以得出此结论，你认为用图像法分析数据有什么优点？

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如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是___________________ ；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是___________________ ；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_____________________________________________ ；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择_________________________________________ ；
（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律?（说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可）____________________________________________ 。

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物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据。通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因各是什么? 分别叙述。
（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。两种情况分别提出

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实验次数	物重G/N	使用定滑轮时测力计的示数F₁/N	使用动滑轮时测力计的示数F₂/N
1	1.00	0.60	0.65
2	1.50	1.10	0.90
3	2.00	1.60	1.15
在“探究动滑轮的特点”的实验中，下列说法正确的是

[ ]
A．当物体匀速运动和静止时弹簧测力计的读数相等 B．当物体匀速运动时，弹簧测力竖直向上的拉和斜着向上拉的读数相等 C．当物体静止时，弹簧测力计的拉力和细线对弹簧测力计的拉力相等 D．当G_动＞G_物时，此滑轮不仅费力、费距离，还费功