小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”。他在用同一木板做的斜面上,做匀速直线拉动物块的探究实验,如图,并记录实验数据如下:实验次数斜面倾斜程度物
题型:不详难度:来源:
小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”。他在用同一木板做的斜面上,做匀速直线拉动物块的探究实验,如图,并记录实验数据如下:
实验 次数
| 斜面倾 斜程度
| 物重 G/N
| 物体上升 高度h/m
| 拉力 F/N
| 物体移动 距离S/m
| 有用功 W有/J
| 总功 W总/J
| 机械 效率
| 1
| 较缓
| 5.0
| 0.10
| 1.6
| 0.5
| 0.50
| 0.8
| 63%
| 2
| 较陡
| 5.0
| 0.15
| 2.2
| 0.5
| 0.75
| 1.1
| 68%
| 3
| 最陡
| 5.0
| 0.25
| 3.3
| 0.5
|
|
|
| (1) 将表格中的空白数据填上。 (2) 通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越 。 (3) 通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是: ; (4) 如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系,请你与他一起来完成实验: ①实验时应控制不变的条件是 、 ; ②实验时需要的测量仪器有: 、 。 |
答案
(1)1.25 、 1.65 、 75.8% ;(2)费力 ;(3) 当物重相同时,斜面越陡机械效率越大 ;(4) 斜面的倾斜程度、物体移动的距离 ,弹簧测力计、刻度尺。 |
解析
试题分析:(1) ;(2)观察实验数据记录表可见,斜面越陡,越费力;(3)观察分析归纳表格中相应的数据可得:当物重相同时,斜面越陡机械效率越大;(4)探究斜面的机械效率时,由表格中项目可知与斜面机械效率有关的因素包括:物重、斜面倾斜程度、物体上升高度、物体移动距离,探究斜面的机械效率与物体重力的关系,要保持斜面倾斜程度、物体上升高度、物体移动距离不变,当斜面倾斜程度一定时,物体移动距离一定,物体上升高度也就确定了,所以实验时应控制不变的条件是斜面的倾斜程度、物体移动的距离,实验时需要的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺。,控制变量法应用,实验器材准备。 |
举一反三
下列说法中,正确的是 A.做功多的机械,做功快 | B.做功多的机械,机械效率高 | C.功率大的机器机械效率高 | D.功率大的机器,做功快 |
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下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
(1)将表格中的数据补充完整,该数据为 . (2)实验时要竖直向上且 拉动弹簧测力计. (3)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为 W. (4)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不 变”).(不计摩擦和绳重) |
(6分)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
(1)分析表中数据,回答以下问题: ①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 ,应改为 ; ②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ; ③由表格中的数据可知:滑轮组的机械效率与 无关. (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 ; ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (选填“相同”或“不相同”). |
(6分)如图所示,拉力F=80N,物体重G=120N,将绳子自由端匀速拉动,当物体被提高的距离h=2m,求:
(1)拉力所做的有用功W有用; (2)拉力所做的总功W总; (3)该滑轮组的机械效率η |
甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度.两者相比,甲升降机A.电动机做的总功较少 | B.电动机做的总功较多 | C.提升重物做的有用功较少 | D.提升重物做的有用功较多 |
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