站在地面上的人,使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上,重为1000N的物体匀速地提高2m(不计摩擦),人所做的功为2500J,求:(1)人所用
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站在地面上的人,使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上,重为1000N的物体匀速地提高2m(不计摩擦),人所做的功为2500J,求:(1)人所用
题型:不详
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站在地面上的人,使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,将放在地面上,重为1000N的物体匀速地提高2m(不计摩擦),人所做的功为2500J,求:
(1)人所用的拉力是多少牛?
(2)这时滑轮组的机械效率是多大?
答案
(1)由图可知滑轮组的有效股数为2,物上升2 m,绳移动4 m;
拉力的功为总功:由W
总
=Fs得,
F=
W
总
s
=
2500J
4m
=625N;
(2)物上升的有用功为:W
有用
=Gh=1000N×2m=2000J
η=
W
有用
W
总
×100%=
2000J
2500J
×100%=80%.
答:(1)人所用的拉力是625N;
(2)这时滑轮组的机械效率是80%.
举一反三
小红学过“机械效率”后,产生了两个猜想:
猜想①:“斜面的机械效率越高斜面就越省力”
猜想②:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜面的机械效率”
现提供给的器材有:a.一块长木板、b.一块一端带有小钩的长方体木块、c.棉布、d.毛巾、f.弹簧测力计、g.几个方木块.请你选取一些必要的器材验证其中一个猜想:
(1)你要验证的猜想是:______.
(2)你选用的器材(编号):______.
(3)写出验证的主要实验步骤及分析.
题型:荔湾区二模
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小马用如下图所示滑轮组抬高重5N的小车,若不考虑摩擦和绳重,请你计算下列问题:
(1)若不计动滑轮重量,绳子自由端弹簧测力计的示数是多大?
(2)若考虑动滑轮重量,此时弹簧测力计的示数是2.5N,则该滑轮组的机械效率是多大?
(3)当动滑轮总重超过多少时,使用该滑轮组提该小车不再省力?
题型:青岛
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下表是用如图甲、乙两装置测机械效率时得到的数据
次数
钩码重(N)
钩码上升的高度h/m
有用功(J)
测力计示数(N)
测力计移动距离(m)
总功(J)
效率
1
4
0.2
1.6
0.6
0.96
2
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
题型:不详
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某同学在测定滑轮组机械效率的实验中,得到了如下几个答案,其中有可能正确的是( )
A.0.05%
B.65%
C.100.8%
D.125%
题型:不详
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如图所示,小明在探究斜面的机械效率时,设计用光滑程度一样的木板作斜面,当两斜面的倾斜程度不同时,先后沿斜面拉同一辆小车使它升高相同的高度h.
(1)小明的实验目的是探究______与斜面机械效率的关系.
(2)做这组实验还需要提供两个测量工具.它们是:______.
(3)请描述小明做实验一的过程.要求写出简要的实验步骤、用符号表示所要测量的物理量,并用所测物理量写出机械效率的表达式______.
实验步骤:______
机械效率表达式:______.
题型:不详
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